心理描写片段50字心理描写片段 _百科达人

心理描写片段1

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1、本以为我会淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来时，我有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点，脑子里迅速转着这两天临时抱佛脚的复习内容。
2、老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。
3、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着，我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋。
4、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
5、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
6、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学，怎样面对这新书，我惭愧、我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
3个问句，让你的心理描写更精彩：拿高分要知道的方法2马上就要期中测试了。
考场作文，如何才能拿高分？
仔细审题，不偏题不跑题，围绕中心来写，分好段落……说实话，这些都只能让你达到基本要求。也就是做到这些，才能拿到平均分。
你想想，老师们忙着上课，忙着开会，忙着管理班级，忙着“收拾”熊孩子“，好不容易有点空，坐下来批试卷。
一看，二三十个孩子写的作文，全都是雷同的开头、雷同的结尾，就连中间也是一个大段，主要写一件事的经过，除了对话描写就是动作描写。
乏味不乏味？
你说，老师你要有耐心，老师你得诲人不倦，老师你要沉得住气……
我就问你，如果你是老师，看到几十份考场作文都是大同小异的，你提得起兴趣吗？
就像一日三餐，餐餐都是青菜豆腐，你腻不腻？
老师也是凡人，他也会腻味，也希望看到同学作文的时候，能有眼前一亮的惊喜。
问题来了，写人记事的作文，怎样才能有亮点，让老师一看觉得“有点意思”呢？
分享一个技巧，3个问句，写出精彩的心理活动。
这个方法，不少同学用了都觉得很好，屡试不爽，让自己找到了描写人物心理的小窍门。
举个例子，你就明白了。
假设你今天学校听写出了“意外”，回到家被妈妈发现了，你俩大眼瞪小眼。
这时候，片刻的沉寂——死一样的沉寂，你该怎么描写？
有同学可能会说，这还不简单，请看“那一刻，我好紧张，生怕要打我。”
这样写，有意思吗？白开水一杯，毫无滋味。
来，试试“3个问句”法。
那一刻，空气像凝固了一样。妈妈会打我吗？难道她接到老师的告状电话了？我该怎么办？要不要先认错再立下军令状呢？小猫过来蹭着我的脚，我却不敢蹲下去抚摸它。
比较一下，“3个问句”是不是把心里的紧张写得更具体了？
写出了“我”与妈妈对视的瞬间，担心会挨打，猜测可能妈妈接到了老师的电话，然后思考自己该怎么办。这就把内心的紧张描写得生动有趣了。
再举个例子。
假设一个人走夜路，来到一段黑漆漆的小路，也可以用上“3个问句”描写内心的恐惧。
周围的树，投下黑魆魆的影子。偶尔有一两声虫鸣，显得更安静了。突然，我觉得身后有一个黑影一步步跟着我。他是谁？难道是传说专抓孩子的人贩子吗？还是他看到我的豪华背包，以为里面有很多钱财呢？不对，一定是像电影里一样，把我绑架了，然后敲诈勒索……想到这，我吓出一身冷汗，拔腿就跑。一边跑，一边大声喊：“救命啊！”
这段话，因为小作者用三个问句，写出自己走夜路时，产生了被坏人跟踪的猜想，甚至联想到电影中的绑架情节，恐惧的心理被写得细腻逼真。
小结一下：
1.写人记事的作文，可以在重点部分，描写人物的内心想法；
2.用“3个问句”描写人物心理，会把类似“紧张、恐惧、激动”等情绪和心理写得具体生动；
3.使用“3个问句”法，要注意问句之间要有关联，能从整体上体现出人物真实的想法和状态。
怎么样？如果觉得有启发，就点个赞吧。

心理描写片段50字 心理描写片段

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