常州市二十四中学 _生活百科

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常州市二十四中学【常州市二十四中学】常州市第二十四中学创建于 1929 年，位于市中心，东倚红梅公园，南临洪亮吉故居，西濒市图书馆，北于与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。优良的教风塑造了敬业的教师。他们热爱学生，甘为人梯，勤于教书，精于育人。语文、数学、物理等教研组先后被命名为“常州市红旗班组”，一批教师分别被表彰为全国、省、市优秀教师。数学、英语、生物学科成为市教研室教学基地。
基本介绍中文名：常州市二十四中学
外文名：Changzhou No.24 Middle School
创建于：1929 年
位于：罗汉路9号
建筑面积：20800㎡
校长：张慧群
办学条件常州市第二十四中学创建于1929 年，前身是私立武进初级中学、常州市第四初级中学, 1970年学校更名为“常州市第二十四中学” 。学校位于市中心，东倚红梅公园、天宁宝塔，南临洪亮吉(清代着名经学家、文学家、地方志与人口论学者)故居，西濒市图书馆，北与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望，校园占地面积30亩，建筑面积20800m2,学校现有在编教工132名，教学班33个，学生1886人。常州二十四中地理位置二十四中经历了八十年的沧桑岁月的洗礼，几代人的筚路蓝缕的不懈努力，积澱了厚实的文化底蕴，成为一所历史悠久，质量上乘，市民嚮往的优质学校。学校多年来坚持高标準依法履行义务教育职责，把深化课程改革和最佳化常规管理结合起来，把促进学生髮展和推进教师专业化建设结合起来，把实现义务教育目标和构建有特色的校园文化结合起来，把办好社区教育和放大优质资源结合起来，走出了一条平实之中见恆久的办学之路。近几年，常州市第二十四中学每年都有一百多名学生“跨过罗汉路，走进省常中” 。学校先后获得了“江苏省首批实施教育现代化工程示範国中”、“江苏省文明学校”、“全国‘双合格’优秀家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”、“常州市依法治校先进学校”、“常州市模範学校”、“常州市德育先进学校”、“常州市科技教育特色学校“、“常州市艺术教育特色学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力国中”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“常州市五一劳动奖状”等集体荣誉。2008年，赵卫勇被评为“常州市十佳民众拥戴好校长” 。常州市第二十四中学创建于 1929 年，位于市中心，东倚红梅公园，南临洪亮吉故居，西濒市图书馆，北于与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。学校现有教学班 32个，学生 1928 人，在编教职工 108 人，其中专任教师 72 人，兼任教师 10 人，在 82 名教师中，高级教师 29 人，一级教师 36 人，教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构比较合理，各科教师也都配套。学校八十多年的办学历程，铸就了“团结、勤奋、求实、创新”的校风；形成了“乐业、爱生、开拓、严谨”的教风；培养了“尊师、好学、文明、进取”的学风。优良的校风创造了良好的群体。学校各方面工作受到了表彰，先后被评为“常州市文明单位标兵”、“江苏省卫生先进单位”、“常州市红旗团委标兵”、“常州市‘九五奉献杯'立功竞赛优胜单位”、“常州市争当文明职工先进单位” 。优良的教风塑造了敬业的教师。他们热爱学生，甘为人梯，勤于教书，精于育人。语文、数学、物理等教研组先后被命名为“常州市红旗班组”，一批教师分别被表彰为全国、省、市优秀教师。数学、英语、生物学科成为市教研室教学基地。同时，学校是第一批“常州市教科研基地”，即在常州市教研室、教科所的指导下，共同探索教育教学规律，进行教育教学科学研究，培养高素质教师，提高全体学生素质。办学成绩　优良的学风培养了优秀的人才。学校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，充分发挥德育在教学过程中的影响，把思想品德素质的提高迁移到学习中，形成有利于学习的德育氛围。在各级各类竞赛中，参赛者频频竞相，屡屡获奖，仅略举 2001 年数例，在江苏省数学竞赛中，获奖达 34 人之多；在全国中学生英语能力竞赛中，按学生数的比例规定，16 名选手参赛全部获奖，其中一等奖 1 人，二等奖 15 人；在江苏省国中物理竞赛中，7 人参赛，获省一等奖 1 人，省二等奖 3 人，市一等奖 2 人，市二等奖 1 人。学校规模大、生源足，但生均占地少，活动空间小，为贯彻市教育工作会议精神，满足学生教育教学活动正常开展，学校在市教育局的扶持下，正尽力继续改善办学条件，在 2001 年就投入 800 万元，用于扩大校地和建造塑胶运动场。办学特色　学兄弟学校之长，创二十四中之新。随着素质教育的推进和新课程改革的实施，学校并不满足已有的成绩，而要进一步勇于探索、勤于思考、敢于开拓、精于业务，寻求能体现自己特色的途径，不断提高办学水平。作为 2000 年被省教育厅首批认定的省示範国中之一，学校在已形成教学“严、细、实”的基本特色的基础上，向更高层面的特色发展，使学生的特长和潜能都得到发展。常州市二十四中自从2006年起便不再参与择校考试，所收学生为地区规定範围内学生。具体介绍常州市第二十四中学创建于1929 年，前身是私立武进初级中学、常州市第四初级中学, 1970年学校更名为“常州市第二十四中学” 。学校位于市中心，东倚红梅公园、天宁宝塔，南临洪亮吉(清代着名经学家、文学家、地方志与人口论学者)故居，西濒市图书馆，北与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望，校园占地面积30亩，建筑面积20800m2,学校现有在编教工131名，教学班34个，学生1800余人。二十四中经历了八十年的沧桑岁月的洗礼，几代人的筚路蓝缕的不懈努力，积澱了厚实的文化底蕴，成为一所历史悠久，质量上乘，市民嚮往的优质学校。学校先后获得了“江苏省首批实施教育现代化工程示範国中”、“江苏省文明单位”、“全国‘双合格’优秀家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”、“常州市依法治校先进学校”、“江苏省模範学校”、“常州市德育先进学校”、“常州市科技教育特色学校“、“常州市艺术教育特色学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力国中”、“江苏省实施素质教育先进学校”等集体荣誉。2008年，赵卫勇被评为“常州市十佳民众拥戴好校长” 。悠悠八秩风雨，漫漫征程如歌。徜徉于闹中取静的常州市第二十四中学校园，历史沧桑与现代文明的交汇中透露出一种精緻秀美，处处闪烁着浓郁的文化气息和人文色彩；饱经沧桑的“游击府”遗址，经风历雨却依然矗立，见证着学校的过往；小桥流水，亭台阁榭，似乎在诉说着这所学校与众不同的历史积澱与文化底蕴；“一个不少，人人都好”的学校精神被赋予了新的内涵，熔铸起一股喷薄而出的势头与力量，让二十四中成为师生的乐园、学园、家园，让他们的心灵色彩和谐舒展，精神家园洒满明亮的阳光。一所普通的城市国中，为何能够在多年的办学实践中历久弥坚？其中有些什幺值得人们去追寻探究的地方？“教育的真谛是要发展人的个性，是让每一个学生的个性都得到健康发展，其智慧在于找到教育支点，去撬起学生能力发展和生命成长，进而为学生髮挥自己的特长和优势，让每一个孩子潜在的灵性都闪耀出迷人的光芒。”二十四中人一直坚守着这一崇高的教育理想，他们以此为基础创造性地为每一个学生提供了发展的空间。谈起学生，赵卫勇校长如数家珍：有一个班级的《班级公约》是：让别人因我存在而幸福。有一个班级教室里醒目地写着：我拼搏，我进步，我快乐。同学们请来残疾人艺术团来校做展示他们自强不息的表演。“阅读经典”的演讲中，学生走上担当起百家讲坛的主讲人。各班班长带领同学们回收易拉罐，卖得款项捐给“希望工程” 。组织开展了向四川地震灾区捐款的活动。有一个老师鼻炎严重，坐在前排的同学总是悄悄地递上纸巾。老师在德育工作研讨会上动情地说：“在这样优秀的学生面前，我不努力做一名好老师我还做什幺呢？”在运动会上入场仪式极富创意，用色彩、文字、舞蹈、音乐将青春的激情与灵动表现得淋漓尽致。艺术节上，自编自演的歌舞倾倒全校师生；合唱节上，全员参与，一个不少。思考生命的意义和责任，关注学生精神世界的成长，学校开展了“生命教育”实践研究。暑期社会实践的评比中，有一位同学写下了这样的话：“第一次认识到什幺是真正的学习，什幺是拼搏，什幺是奋斗。我从逼着自己学变为想学，不仅仅学到的是知识，更是一种精神。” 即使是在初三，依然认认真真做操，踏踏实实做好值日工作，从乾净的教室、整齐的广播操中感受到初三学生优秀的习惯。……科技教育，托起特色发展一片天空