何广见,蠹鱼阅读答案 _生活百科

＂倏地＂为什么要读做＂shu (一声) di (四声)"而不是＂shu(一声) de "呢～～

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蓦地”的“地”一定读dì吗？
——泰州师专何广见
普通话水平测试第十六号朗读作品《火光》中有一句：“只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。”该句“蓦地”中“地”的读音，无论是全国版还是江苏版的普通话水平测试指导书里都标作dì 。相配的光碟中，朗读者也是依据如此标注朗读的。这样的注音和朗读是有根据的，翻开《现代汉语词典》(1996年7月修订第三版) 第898页，可以见到“蓦地”的注音和解释。“蓦地”mòdì，出乎意料地；突然：“～大叫一声。”类似这样结构的词语在《现代汉语词典》中还有一些，如“忽地”hūdì，忽然；突然：“～下起雨来。”又如“倏地”shūdì，极快地；迅速地：“～闪过一个人影。”
笔者认为，“蓦地”、“忽地”、“倏地”中的“地”，也可以读作de 。我们从字典、词典获知“地”有两种读音，(一)读作dì，义项为：地壳；地区；土地；地位；地步；心地；底子；通“第”等。(二)读作de，又读dì，义项为：犹言“着”；作词助以成状语等。（见《辞海》缩印本1989年版第591页) 显然，只有(二)适用于“蓦地”中的“地” 。是不是可以这样理解，“蓦地”中的“地”，若读作dì，则“地”就像“蓦然”中的“然”一样，是形容词词缀，这时“蓦地”是一个词；若读作de，则“地”是一助词，作为状语标志，这时“蓦地”就是两个词了。
总之，即使笔者的分析有点牵强，就按《辞海》标注，应试人将“蓦地”读作mòdì或mòde，应该都是可以的。
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蠹鱼吃了一肚子书，骄傲自得，以为自己是天下最有学问的人。于是头抬得高高的，想法不可一世，出外游玩的时候，蜣螂欺负它，蝇虎侮辱它。蠹鱼于是急了，就问别人说：“我满腹诗书，自以为是世上有学问的人，为什么瞧不起我的人这么多？”那个人笑着说道：“你虽然自认为满腹诗书，无奈吃什么东西都不能消化，即使多了又有什么用的？”
1、
以为、我、天下饱学之士、也
2、认为；没有阻碍，可以穿过，能够达到；
不知哪一个“之”从前往后分别是：
结构助词，表示修饰关系：
结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分
代词，代替人或事物
代词。。。。。。。
助词用作书面语，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构。
代词，用作书面语，人称代词，代替人或事物。
而表转折但是
我觉得没答案
4、（1）为何欺侮我的人如此之多
（2）你虽然自以为满腹诗书，但光读书不消化，不懂得融会贯通，即使读再多又有何用？
5、读书贵在消化的道理。读书人博览群书，广见多闻，是件好事情；在此基础上，咀嚼反刍，勤于思考，融会贯通，化人之学为己之有，合乎实际之用，则是好上加好。
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《愚公移山》
【原文】：
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。