温州大学远程教育温州大学面积平方米( 三 ) _温州大学

李校堃：是的，随着我们对温州大学下一步发展定位的不断清晰，思路也就清楚了，也就会发现更多的机会。
比如创新创业教育。温州是一个适合创业的地方，产业链比较完善，原材料、制造业、小商品等一应俱全，很便于我们留学生创业。我们支持留学生创办创业公司，我们也可以合作，他们在这其中学了本事又学了技术，回去后他可以办子公司或新开公司，原材料，设备等就是从温州来。这幅蓝图确实让人感到兴奋。
陈志文：这之间的确有密切的关联，或者说逻辑关系，甚至是在不断放大。
李校堃：对，我很兴奋的是，在调研讨论的过程中，我发现它是一种连锁关系，是相关的、相通的。
陈志文：它会产生化学反应。
李校堃：是的，会发生化学反应，不仅仅是1加1等于2的关系。温州大学在中国的整个教育的发展上，一定会有所作为，我觉得主要就是要抓好这几件事。第一，依托一带一路实现国际化战略。第二就是创新创业的教育。这是我们为2025高端制造业转型，为整个类似温州的这种产业的转型，提供一个全新的机会与路径。同时也让我们的学生，我们的教育，从围墙内走向市场。我们就是要让更多学生留在温州，留在浙江，参与到当地的经济转型，参与到整个供给侧的改革。
所以说创新创业教育本身就是个抓手，要把工程师引入校园，就必须跟社会结合，和市场结合，和应用结合，也就直接与我们的2025高端制造业的目标接轨，和整个的沿海区域的经济转型接轨。这就是温州大学未来一个阶段的方向与目标！
陈志文：其实也是为中国地方高校树立了一个样板！我们的高校如何和当地的社会经济充分结合融合，和国家的社会发展相适应。
李校堃：对，我想接下来我们还得创新思路，把温州大学的理念、模式落小落细落实，并逐步传播出去。
温州人就是东方的犹太人，走遍天下有自己的模式，温州文化研究应该成为一个重大的课题，也希望为中国高校未来发展贡献一份智慧。
陈志文：您说到很多次温州了，您在温州也十几年了，您怎么看温州人，温州文化？
李校堃：我对温州也是慢慢了解，从不了解到了解，从浅了解到深了解，然后从有问号，没问号，又产生新的问号的过程。温州人被称为东方的犹太人，温州地理上是一个“七山二水一分田”的地方，它能够产生出东方犹太人，这本身就是一个大课题，值得研究。
严格讲，温州环境条件并不好，以前生活也很艰难。田地有限，他们要养活自己，就要学会很多手艺，比如木匠、瓦匠、工匠，我们小时候，街边弹棉花的基本都是温州人。这也培养了温州人非常勤奋，能吃苦的精神。为了生存发展，温州人就走出温州，走向全国，最后走向全世界。温州历史文化的代表叫永嘉学派。永嘉学派是注重义利并重的，它的特点是可持续发展，换句话说，就是“哥们”要讲，但是钱也要赚。
我最近在学习习总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话，也想起了毛泽东同志在延安时期的一些著作、理论，我认为结合中国的发展，一个社会的发展，实际上是需要解决一些重大的哲学社会科学问题的。我觉得沿着我们一带一路，沿着温州人研究，沿着我们的创业教育与国际化，在一定程度上，是可以为中国地方高校改革提供经验借鉴的。
温州大学靠什么吸引人才？吸引什么人才？优秀的产业人才应该是我们吸引的核心，机制是我们吸引人才的法宝，我们利用温州的基因，温州灵活的机制给优秀的产业人才搭建一个更大的事业舞台，吸引并留住他们，为温州产业发展转型，为浙江产业发展转型做出贡献。

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