例子:”老师对小丽说,“你知道你是最优秀的吗? "
变化:老师对小李说她的成绩最好 。
e 。如果有称呼,则应去掉称呼;
例:老红军对勤务兵说:“小鬼,上马,尽快把我的使命传达给大家 。”
变化:老红军对指挥员说,让指挥员上马,尽快把使命传达给大家 。
3、直接引语转换为间接引语时,无论提示在哪里(前、后、中),提示都应该写在前面 。
例:小明说:“下雨了,我今天不去奶奶家了 。”
变化:小明说下雨了,今天不去奶奶家了 。
例子:“下雨了,”小明说,“我今天不去奶奶家了 。”
变化:小明说下雨了,今天不去奶奶家了 。
例如:“下雨了,我今天不去奶奶家了 。”小明说 。
变化:小明说下雨了,今天不去奶奶家了 。
4、引语是疑问句,应改为陈述语气 。
例子:明明问我:“今天放学后,来我家做作业好吗?”
变化:明明问我今天放学后能不能在他家做作业 。
四、间接引语到直接引语
1.间接引语要改为直接引语,第三人称“他”或“她”要改为第一人称“我”,第一人称要改为第二人称时演讲涉及内容 。
例如:老班长告诉我们他没有完成任务,没有照顾好我们 。
变化:老班长对我们说:“我没完成任务,没好好照顾你们 。”
例子:莉莉告诉老师她妈妈病了,她想去医院给她买药,所以她想放学后早点离开 。
变化:莉莉告诉老师:“我妈妈病了,我得去医院给她买药,所以我想放学后早点离开 。”
例子:老师问我今天为什么这么开心 。
变化:老师问我:“你今天怎么这么开心?”
例子:孩子叫爸爸妈妈出去买菜 。
变化:孩子对爸爸说:“妈妈出去买菜了 。”
例:领导说很荣幸来这里参观 。
变化:领导说:“很荣幸来这里参观”
示例:孩子们说他们自己做作业
变化:孩子们说:“我们自己做作业”
例子:小华告诉小强明天他会把笔还给小强 。
变化:小花对小强说:“明天我会把笔还给你 。”
例:妹妹告诉爸爸,哥哥说他晚上不回来吃饭了 。
变化:姐姐对爸爸说:“哥哥让我告诉你,他晚上不回来吃饭了 。”
例子:老师告诉小丽她是最棒的 。
变化:老师对小李说:“你是最棒的 。”
运动:
1.老师对我说:“我教你写字 。”
2.梅花激动地说:“我是中国人,怎么会忘记祖国的语言呢?”
3.他站起来对大家说:“各位,我要去开会了,你们要听话 。”
4.奶奶问我:“我今天还给你带饭吗?”
5.妈妈说:“小明,我今晚加班,你自己做饭吧!”
6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我就有了妙用 。”
7.小红军对陈耿说:“将军,我要等我的同伴!”
8.妈妈气喘吁吁,“我今晚有急事,你去我奶奶家 。”
9.江姐回复:“我知道上级的姓名和地址,我也知道下级的姓名和地址 。”
10.小明和小红一起做作业,小明对小红说:“你能教我怎么写论文吗?”
11.爸爸坚决地对妈妈说:“我不是经常告诉你吗?我不能轻易离开北京 。你要知道现在几点了,这里的工作有多重要 。怎么可能?我离开什么?”
12.妈妈对小红说:“你这么小,我不担心一个人出去?”
13.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,有什么可以帮你的?”
14.” 周瑜长长的叹了口气,说道:“诸葛亮的神功,我真的比不上!”
15.刘明问小花:“你什么时候还我的《故事会》?”
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