大家好，从今天起，我将带领大家一起学写日记 。写日记是学习作文的一种小练笔，训练多了，就能解决无话可说，无内容可写的问题，能够使孩子的语言和文字表达能力得到良好的锻炼，从而使孩子养成拿起笔来就能写的好习惯 。
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一、什么是日记
日记从字面上来看就是一日一记 。凡是自己在这一天中做过的，或者看到的、听到的、想到的，把它记下来就是日记 。那么日记就只能写当天的事吗？不是的 。其实，日记也可以写以前的事情，以前发生的事如果没有及时去写，又觉得对你很重要非常有意义，那你可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来 。虽然日记不一定只写当天的事，但是最好还是当天的事当天写好，尽量不要把当天的事放到以后再去写 。简单地说日记也就是你每天记事的本子，写日记就是把自己一天中比较有意义的事情，清楚扼要地记下来 。
二、日记的格式
1、在第一行空两格或几格写上×月×日，再空两格写上星期×，然后空两格还要写上当天的天气情况，比如：晴，阴，多云，雨，大雪等，当然，做为小学生也可以用图画来表示天气或用有趣的语言来写天气，比如：×月×日 星期× 哗啦啦下雨了 。
2、日记的正文是日记的主要部分，写在日期和星期的下方 。也就是第二行空两格开始写正文，转行要顶格 。对于我们小学生来说，正文一般用记叙文的形式写，当然也可以用议论文的形式来写 。不管你用什么形式来写，都要真实反映当天遇到的对你有意义的事情，写出你这一天的真情实感
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三、日记的篇幅
日记正文的篇幅可长可短，短的可以只写一两句话，长的可写几百字或上千字，这要看自己所写的内容来决定 。如果你想详细地记下一件事，就得把事情的前因后果交代清楚，把事情的经过写具体，那篇幅自然就会长些 。如果要记的是自己从书上看到的或从别人那里听到的知识，你只要记下这个知识的要点就可以了，篇幅就可以短些 。总 之，只要把该记的写清楚就可以了，长短没有关系 。
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附小学生日记三篇：
6月13日 星期二 晴
今天我很开心，因为数学考试我得了100分，老师biǎo yáng了我，同学们也kuā jiǎng了我 。（一年级日记）
10月6日 星期六 多云
昨天，我和奶奶去王城公园玩 。走进公园，我看到了许多美丽的菊花，绿绿的小草，还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声 。奶奶问我:“你今天想画沙画吗?”我很爽快地回答说:“想画 。”我很快地跑到画画的地方拿了幅我最喜欢的芭比娃娃，兴高采烈地拿着画开始画起来 。我边画边对奶奶说:“奶奶，我这次画了，下次你还能带我来这里画画吗？”奶奶看了看我笑着说：“可以啊 。”
今天我很开心，谢谢奶奶带我来画沙画！（二年级日记）
8月16日 星期三 雨
今天，我刚要去上学，看到乌龟匆忙地从天井里一股劲地往屋里爬，显出烦躁不安的样子，它们爬上去跌下来的有趣动作真叫人发笑 。我想：这鬼东西又要搞什么名堂，为什么一股劲儿地朝屋里爬？因为要上学，我也顾不得去观察它 。
谁知，中午放学时，突然乌云密布，大雨倾盆 。我这这才想起：乌龟进屋就是因为要下大雨呀！
这小乌龟真灵，还会预报天气呢！（三年级日记）
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