信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角 _生活百科

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信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角【信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角】《信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角》是2000年上海社会科学院出版社出版的图书，作者是蒋丽清，薛辉。
基本介绍书名：信息技术与语文课程的整合：以文化变革为视角
作者：蒋丽清、薛辉
ISBN：7807454032, 9787807454038
页数：287页
出版社：上海社会科学院出版社
出版时间：2008年8月1日
装帧：平装
开本：16
作者简介蒋丽清，教育硕士，江苏省优秀教育工作者，江苏省第十批国小语文特级教师，常州市新北区现代教育技术专业委员会理事长，在《中国电化教育》等学术刊物上发表论文50余篇，曾获全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖，主持的两项省级课题分别获省优秀成果奖和省优秀课题奖。薛辉，大学本科，中学高级教师，江苏省第九批国小语文特级教师，江苏省教科研工作先进个人，常州市新北区十大“青年三创之星”，先后主持多次省市级课题并获奖，常州市国小语文教育名教师工作室领衔人，新北区国小语文专业委员会理事长。内容简介《信息技术与语文课程的整合:以文化变革为视角》作者蒋丽清、薛辉从整合基础论、课程要素论、语文内容论、学生髮展论与和谐统一论等方面，分别对信息技术与语文课程的整合作了理论的梳理与分析，透析了整合的内在构造与文化生成，作了整体性框架的建构，初步形成了三维一体的基本理论框架、整合範式，以及实践模式。附录中的18个案例，典型、精当，对理论框架和整合範式作了最好的验证和回应。目录让文化引领技术去创造（代序）第一章绪论：探寻技术工具套用的整合出路第一节研究背景第二节研究现状第三节研究质疑第四节研究思路第二章整合基础论：架构起整合的文化定位第一节从技术到文化：相关概念扫描第二节比较中明晰人文关怀下的整合涵义第三节整合关係：整合内涵的再考察第四节层面推进：整合的分层实施策略第三章课程要素论：检视变革中的课程文化第一节信息技术与语文课程目标的整合第二节信息技术与语文课程内容的整合第三节信息技术与语文课程实施的整合第四节信息技术与语文课程资源的整合第五节信息技术与语文课程评价的整合第四章语文内容论：审视整合中的学科文化第一节信息技术与识字教育的整合第二节信息技术与写字教育的整合第三节信息技术与阅读教学的整合第四节信息技术与写作教学的整合第五节信息技术与口语交际教学的整合第五章学生髮展论：文化内化为发展的素养第一节信息技术与学生掌握语文知识的整合第二节信息技术与学生丰富语言积累的整合第三节信息技术与学生髮展语文智力的整合第四节信息技术与学生提高语文能力的整合第五节信息技术与学生形成语文品质的整合第六节信息文化变革中语文信息素养的培养第六章和谐统一论：传承与互补中实现整合第一节协调三个维度的关係要素第二节传统与现代之间优势互补第三节工具性与人文性双重统一第四节整合在显性与隐性间胜出第七章展望：与时俱进构筑教学研一体网路第一节教学研一体网路互动平台的发展第二节实现知识管理与学习共同体构建第三节信息技术与语文课程的双向整合附录：整合案例