信息化学习方式教学课例研究与实践 _生活百科

信息化学习方式教学课例研究与实践基本介绍书名：信息化学习方式教学课例研究与实践
作者：吴颖惠、李芒、侯兰
ISBN：978-7-115-47249-6
页数：288
定价：59元
出版社：人民邮电出版社
出版时间：201712
装帧：平装
开本：16开
图书简介《信息化学习方式教学课例研究与实践》是人民邮电出版社出版的一本图书。内容简介《信息化学习方式教学课例研究与实践》收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个教学课例。图书目录1 信息化学习方式概述1.1 信息化学习方式的内涵和定义 11.2 信息化学习方式的发展 21.3 信息化学习方式的误区 31.4 本书课例研究的实践情况 41.5 愿景 102 基于互动媒体的学习方式课例研究2.1 基于互动媒体的学习方式 122.2 教学课例研究 14如何有效地将幼儿音乐教学与白板相结合——课例“快乐的小厨师” 14海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“分萝蔔” 19信息技术在健康领域活动中的运用——课例“食物的旅行” 26浅谈幼稚园数学活动中信息技术的作用——课例“蜈蚣叔叔的袜子” 33海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“租船” 41海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“认识分数——一分一分（一）” 52海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“异分母分数加减法” 61海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“有趣的测量” 682.3 教学课例研究总结 783 基于多媒体技术的学习方式课例研究3.1 基于多媒体技术的学习方式 803.2 教学课例研究 82巧妙使用多媒体参与教学促进语言领域教育活动开展——课例“小苍蝇借尾巴” 82浅谈科学主题活动中信息技术的套用——课例“给小苗搬家——小苗移栽” 90科学教育活动中信息技术的套用——课例“小威向前沖” 96论信息化学习方式改革与幼稚园教学活动紧密相连——课例“有趣的序数” 103信息化教学方式在国小数学中的套用——课例“采松果（两位数加减一位数）” 109电子白板教学的利与弊——课例“欲速则不达” 120多媒体技术套用于国小英语教学中适切性的课例研究——课例“Unit6 Clothes Lesson 1” 130浅谈互动式白板在科学领域中的运用——课例“多变的三角形” 1403.3 教学课例研究总结 1474 基于移动技术的学习方式课例研究 1494.1 基于移动技术的学习方式 1494.2 教学课例研究 151iPad 互动教学展示课——课例“整理房间” 151海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“什幺是面积” 158海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“密铺” 164海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“摺纸” 176网路互动平台技术在国小数学课中的套用——课例“圆的面积” 185信息化学习方式在国小语文课堂中的运用——课例“我是什幺” 193海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“远行靠什幺” 204海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“My Week” 213运用移动客户端，提高语音课课堂实效——课例“Hobbies（Let’s spell）” 224海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“运动起来会怎样（二）” 235海淀区信息化背景下学习方式变革——课例“两栖动物的生殖和发育” 2454.3 教学课例研究总结 2525 基于翻转课堂教学模式的学习方式课例研究 2545.1 基于翻转课堂教学模式的学习方式 2545.2 教学课例研究 256谈谈对“翻转课堂”的认识——课例“‘咏物抒怀’类作文讲评课” 256翻转课堂教学模式在中学化学教学中的实践与思考——课例“原电池” 2655.3 教学课例研究总结 2776 信息化学习方式课例研究的现状与展望 2786.1 信息化学习方式的课例研究现状 2786.2 信息化学习方式的课例研究关注点 2796.3 信息化学习方式课例研究的展望 281