许卓娅主编书籍幼稚园音乐教育 _生活百科

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幼稚园音乐教育(许卓娅主编书籍)【许卓娅主编书籍幼稚园音乐教育】《幼稚园音乐教育》是《幼稚园教师教育丛书》中的一本，全书共八章。第一、二、三章重点阐述了音乐教育与幼儿发展，以及幼稚园音乐教育的基本观念、目标和教育活动的指导原则；第四至第七章讲述了幼稚园唱歌、韵律、打击乐演奏以及欣赏活动的教育内容、选材、设计与组织以及能力培养与实例分析等。最后一章是幼稚园音乐教育活动的心理调节，供幼儿教师参考。
基本介绍中文名：幼稚园音乐教育
作者：许卓娅
出版社：人民教育出版社
丛书名：幼稚园教师教育丛书
平装：221页
内容介绍《幼稚园音乐教育》是《幼稚园教师教育丛书》中的一本，全书共八章。第一、二、三章重点阐述了音乐教育与幼儿发展，以及幼稚园音乐教育的基本观念、目标和教育活动的指导原则；第四至第七章讲述了幼稚园唱歌、韵律、打击乐演奏以及欣赏活动的教育内容、选材、设计与组织以及能力培养与实例分析等。最后一章是幼稚园音乐教育活动的心理调节，供幼儿教师参考。作者介绍许卓娅，1951年生于南京，先后于南京师範学院音乐系和教育系学习，获硕士学位，后留校任教。1996年赴美国堪萨斯大学进修一年，学习普通学校音乐教育和音乐治疗。现任南京师範大学教育科学学院学前教育研究所暨学前教育系主任、教授、博士生导师，学前教育国家级重点学科学术带头人。出版专着、教材等近20种，发表论文近200篇，主持省级以上课题4项。书籍目录第一章音乐教育与幼儿发展第一节音乐教育与幼儿全面发展第二节音乐教育与幼儿音乐发展第二章幼稚园音乐教育的基本观念第一节幼稚园音乐教育的目的第二节幼稚园音乐教育的特点第三节幼稚园音乐教育的原则第四节幼稚园音乐教育的途径第五节幼稚园音乐教育的实施者——教师第六节幼稚园音乐教育的外部环境——社区与家庭第三章幼稚园音乐教育的目标及教育活动的指导原则第一节幼稚园音乐教育的目标第二节幼稚园音乐教育活动的指导原则第三节幼稚园集体音乐教育活动的评价第四章幼稚园歌唱活动第一节歌唱活动的教育内容第二节歌唱活动材料的选择第三节新授歌曲活动的设计与组织第四节歌唱活动中的能力培养第五节系列歌唱教育活动方案设计与实例分析第五章幼稚园韵律活动第一节韵律活动的教育内容第二节韵律活动材料的选择第三节新授韵律活动的设计与组织第四节韵律活动中的能力培养第五节系列韵律教育活动方案设计与实例分析第六章幼稚园打击乐演奏活动第一节打击乐演奏活动的教育内容第二节打击乐演奏活动材料的选择第三节新授打击乐活动的设计与组织第四节打击乐演奏活动中的能力培养第五节系列打击乐器演奏教育活动方案设计与实例分析第七章幼稚园音乐欣赏活动第一节音乐欣赏活动的教育内容第二节音乐欣赏活动材料的选择第三节新授音乐欣赏活动的设计与组织第四节音乐欣赏活动中的能力培养第五节系列音乐欣赏教育活动方案设计与实例分析第八章幼稚园音乐教育活动的心理调节第一节心理调节的基本理论与基本要素第二节心理调节的基本方法后记

许卓娅主编书籍 幼稚园音乐教育

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