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幼稚园课程图景:课程实施方案编制指南【幼稚园课程图景:课程实施方案编制指南】《幼稚园课程图景:课程实施方案编制指南》从课程实施方案基本要素入手,描述了幼稚园课程实施方案编制与完善的基本方略,并以大量的幼稚园“案例报告”,阐明了幼稚园课程规划与实施的课程改革的哲学 。在我国《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布之际,出版此书对高质量的幼稚园课程规划与实施能起到积极的指导与推进作用 。
基本介绍书名:幼稚园课程图景:课程实施方案编制指南
作者:上海市教育委员会教学研究室
类别:教育
页数:284
出版社:华东师範大学出版社,
出版时间:2013
开本:16开
内容简介《幼稚园课程图景:课程实施方案编制指南》由华东师範大学出版社出版 。图书目录序言 第一章幼稚园课程实方案:综观性思考 第一节课程实施方案的涵义与内容框架 一、课程实施方案的涵义 (一)幼稚园课程实施方案的定义 (二)幼稚园课程实施方案的特点 二、课程实施方案的基本要素以及相互关係 (一)基本要素及其内涵 (二)各要素之间相互关 第二节幼稚园课程实施方案编制的意义价值与编制步骤 一、课程实施方案编制的意义与价值 (一)课程园本化的重要载体 (二)提升课程领导力的重要途经 (三)幼稚园课程持续改善的必然选择 (四)幼稚园创建特色园所的重要抓手 二、课程实施方案编制的原则与编制步骤 (一)编制原则 (二)编制步骤 第三节幼稚园课程实施方案编制需考量的整体性问题 一、课程理念落实的问题 二、逻辑一致性问题 三、操作性问题 四、方案表述的问题 五、园本特色的问题 第二章幼稚园课程实方案:基础性要素 第一节如何进行背景与条件的分析 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例1奉贤区解放路幼稚园课程实施方案背景与分析 案例2闸北区安庆幼稚园课程实施方案背景与条件分析中教师的情况分析 第二节如何制定幼稚园的课程目标 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例3奉贤区解放路幼稚园基于目标制定与细化的实践研究 第三节如何架构与课程目标一致的课程结构 整体型结构的设计 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例4静安区延安中路幼稚园幼稚园课程实施方案中课程设定结构的研究 幼稚园教育活动的安排 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例5徐汇区上海幼稚园共同性运动与园本特色运动有机统整的课程结构活 动安排的研究 第四节如何选择与设计和目标相一致的课程内容 课程目标与内容间的匹配和架构 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例6浦东新区冰厂田幼稚园幼稚园课程内容选择与设计的行动研究 教师参考用书(教材)的园本化 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例7虹口区第三中心幼稚园课程教材的园本化研究 案例8宝山区长征新村幼稚园基于问题解决的《学习活动》教材园本化 的实施策略 第五节如何规划与发展幼稚园的特色课程 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例9黄浦区荷花池幼稚园基于“幼儿自主”的小社团艺术活动特色课程的 实施与管理 案例10杨浦区本溪路幼稚园幼儿社团活动实践 第三章幼稚园课程实方案:实践性要素 第一节如何规定与落实幼稚园课程的实施 与基础性要素相匹配的课程实施方法 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例11黄浦区紫霞路幼稚园基于学情调研,最佳化结构游戏的实践研究 案例12徐汇区乌鲁木齐南路幼稚园幼稚园课程调适与创生的实践研究 以班为基点的课程实施的定位和管理 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例13闸北区芷江中路幼稚园幼稚园课程实施方案及以班级为基点的课程内容 选择与组合的研究 第二节如何运用管理机制保障幼稚园课程资源的有效开发与利用 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例14青浦区佳佳幼稚园幼稚园课程资源环境创设与利用的实践研究 案例15黄浦区南京东路幼稚园社会教育资源在幼稚园课程中有效开发与 利用的研究 案例16嘉定区曹王幼稚园运用农村本土资源,拓展主题活动内容 第三节如何通过课程管理形成幼稚园课程实施质量的保障机制 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例17闸北区芷江中路幼稚园幼稚园教师在课程实施中质量监察与管理的研究 第四节如何制定合理的幼稚园课程评价方案 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例18闸北区安庆幼稚园课程实施方案课程评价(部分节选) 案例19松江区人乐幼稚园家园合作开展小班幼儿生活课程实施评价的实践研究 第四章幼稚园课程实方案:更新与完善 第一节一份好的幼稚园课程实施方案的判断标準是什幺 一、幼稚园课程实施方案评价的意义 二、课程实施方案评价的框架 三、对幼稚园课程实施方案评价标準研究的反思 第二节如何在课程实施的过程中收集分析用于方案修改与完善的信息 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例20闵行区莘庄幼稚园幼稚园课程实施中的信息收集与分析机制的研究 案例21闸北区安庆幼稚园设定典型观察点,开展课程实施信息收集与分析 第三节如何通过一定的机制保障课程实施方案不断更新 一、现有的问题 二、改进策略 三、观点与提示 四、实践案例 案例22长宁区长宁实验幼稚园幼稚园课程实施方案自我完善的研究 案例23静安区南西幼稚园游戏课程实施方案的自我完善研究——以“快乐十五 分”活动行动研究为例 案例24浦东新区浦南幼稚园发挥课程领导力,动态完善课程实施方案——以 早期阅读特色课程为例
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