职业教育电子技术专业课程改革与创新 _生活百科

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职业教育电子技术专业课程改革与创新【职业教育电子技术专业课程改革与创新】《职业教育电子技术专业课程改革与创新》完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教堂内容、教堂方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验。
基本介绍书名：职业教育电子技术专业课程改革与创新
出版社：北京师範大学出版社
页数：235页
开本：16
品牌：北京师範大学出版社
作者：李雄杰叶建波
出版日期：2012年3月1日
语种：简体中文
ISBN：7303140530, 9787303140534
内容简介《职业教育电子技术专业课程改革与创新》是浙江工商职业技术学院套用电子技术专业近年来课程改革的结晶。该书完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教学内容、教学方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计(论文)管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验，各门课程均有典型教学案例，值得职业教育界一线教师细细品读。图书目录第一章职业教育电子技术课程概述一、电子技术的套用二、电子技术专业课程特点（一）电子技术专业方向多（二）教学难度大三、电子技术课程应遵循的原则（一）以培养电子技术综合职业能力为目标（二）採用理实一体化的课程模式（三）依据职业成长规律确定课程难度範围（四）遵循好“重複与不重複”哲学思辨（五）以工作过程知识为课程的主要内容（六）行动导向是教学的实施原则（七）小班化实践教学原则第二章电子技术专业课程体系开发一、课程体系结构与开发流程（一）三种课程体系结构（二）项目课程体系开发流程（三）学习领域课程体系开发流程二、面向电子製造业的课程体系（一）定位职业岗位（二）职业岗位能力分析（三）确定专业主干课程（四）确定工作过程课程及难度等级（五）面向电子製造业的课程体系三、双证书、理实一体化课程体系（一）双证书课程体系现状（二）双证书、理实一体化课程体系第三章 “电路与电工技能”课程改革与创新一、课程概述（一）课程的性质（二）课程改革思路（三）课程目标二、课程改革与创新（一）教学内容体系改革（二）教学方法改革（三）考核方式改革三、典型教学案例（一）项目教学法案例（二）四阶段教学法案例（三）头脑风暴法案例第四章 “模拟电子技术”课程改革与创新一、课程概述（一）课程性质与作用（二）课程改革思路与目标二、课程改革与创新（一）教学内容体系改革（二）实践教学改革（三）考核方式改革（四）“模拟电子技术”课程改革新思维三、典型教学案例第五章 “数字电子技术”课程改革与创新一、课程概述（一）课程的作用（二）课程特点（三）课程改革思路二、课程改革与创新（一）教学内容改革（二）教学方式改革（三）考核方式改革（四）实践环节改革三、典型教学案例（一）项目教学法案例（二）引导文教学法案例（三）四阶段教学法案例（四）张贴板教学法案例（五）头脑风暴法案例第六章 “电路设计与制板技术”课程改革与创新一、课程概述（一）课程的作用（二）课程培养目标二、课程改革与创新（一）教学内容体系改革（二）教学方式和考核的改革（三）教学内容的具体表现形式三、典型教学案例（一）项目教学法案例（二）四阶段教学法案例（三）张贴板教学法案例（四）头脑风暴法案例第七章 “单片机技术”课程改革与创新一、课程概述（一）课程的作用（二）单片机课程改革的必要性二、课程改革与创新（一）教学内容改革（二）教学方法改革（三）引入先进的仿真技术（四）改革考核方式三、典型教学案例（一）汽车转向灯教学案例（二）抢答器教学案例第八章 “电子产品测试”课程改革与创新一、课程概述（一）课程的作用（二）课程特点及改革的必要性二、课程改革与创新（一）教学内容体系改革（二）教学方式改革（三）实践环节改革（四）与国内同类课程的比较三、典型教学案例（一）项目教学法案例（二）四阶段教学法案例（三）案例分析法 …… 第九章 “电子产品工艺与管理”课程改革与创新第十章 “电子产品故障检修”课程改革与创新第十一章 “电子产品设计”课程改革与创新第十二章 “变频器套用”课程改革与创新第十三章 “电力电子技术”课程改革与创新第十四章 “PLC控制技术”课程改革与创新第十五章毕业设计（论文）管理第十六章顶岗实习管理第十七章特长生培养与电子设计竞赛第十八章实训基地建设