大学生命教育的理论与实践 _生活百科

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大学生命教育的理论与实践【大学生命教育的理论与实践】《大学生命教育的理论与实践》是2012年中国广播电视出版社出版的图书。
基本介绍书名：大学生命教育的理论与实践
ISBN：9787504366542
页数：438
定价：28.00元
出版社：中国广播电视出版社
出版时间：2012-6
内容简介《大学生命教育的理论与实践》从理论建构和实践建构两个维度呈现了关于大学生命教育的思考，这些思考，在理论上既有哲学维度的，也有心理学维度和教育学维度的，呈现了大学生命教育在理念、内容、研究方法等方面的多元视野。同时，对于如何面对大学生的生命困顿、如何建构大学生命教育的课堂精神、如何开展融入式生命教育、如何将传统文化的精神和传统经典运用到现代生命教育中等问题，也做了比较深入的讨论。目录总序序概要导言一、选题缘由及意义二、研究现状三、研究思路和方法四、主要内容与创新点第一章生命与生命教育的一般概述第一节生命的定义、特徵与存在方式一、生命的定义二、生命的特徵三、生命的存在方式第二节中西方的生命教育思想一、中国传统文化中的生命意识二、西方文化中的生命思想第三节马克思主义的生命哲学思想一、马克思主义生命本质思想一、马克思主义生命价值思想三、马克思主义人的生命的理想第四节大学生生命教育的界说一、现代生命教育的提出与内涵二、大学生生命的独特性三、大学生生命教育的重要性四、大学生生命教育的内涵与特徵第二章当代大学生生命观及生命教育现状分析第一节当代大学生生命观现状的实证分析一、调研对象与内容二、调查结果与分析三、结论第二节大学生生命极端异化的典型案例一、大学生自杀实例二、大学生伤害他者生命实例三、大学生“慢性自杀”实例第三节大学生生命异化的归因分析一、社会转型期的“泛功利化”二、亲职教育的误区三、当代教育价值取向的偏差四、大众文化的冲击五、大学生主体的矛盾第四节大学生生命教育现状的实证分析一、大学生生命教育现状的调研二、大学生生命教育的缺失第三章从表面走向内化——解读大学生生命观发展的内在过程第一节大学生生命观的认知过程一、认知过程的含义二、认知图式三、认知过程的可能发展第二节大学生生命观的情感体验过程一、情感体验过程的含义二、情感体验的类型三、情感体验的可望发展第三节大学生生命观的意志行动过程一、意志行动过程的含义二、意志行为选择三、意志行为的可求发展第四节大学生生命观的人格内化过程一、人格内化过程的含义二、人格内化过程的途径第四章从模糊走向明晰——釐清大学生生命教育思路第一节大学生生命教育的指导思想一、要坚持正确方向的指引二、要坚持以人为本，科学发展的宗旨三、要坚持以实现人的自由而全面的发展为落脚点第二节大学生生命教育的目标与内容一、珍爱自然生命的教育二、丰盈精神生命的教育三、成就社会生命的教育四、升华价值生命的教育第三节大学生生命教育的原则一、体验性原则二、生成性原则三、幸福性原则四、超越性原则第五章从缺失走向行动——探究大学生生命教育路径第一节创建家庭—社会—高校—大学生四元生命教育模式一、家庭——大学生生命教育的起点二、社会——大学生生命教育的滋养平台三、高校——大学生生命教育的主阵地四、大学生——大学生生命教育的主体五、大学生生命教育四元教育模式第二节建设大学生生命教育课程一、课程设计二、课程内容选择三、课程组织第三节开展大学生生命教育活动一、开展大学生生命教育活动的理念与原则二、大学生生命教育活动的组织第四节指导大学生成长规划设计一、指导大学生成长规划设计的理念与原则二、指导大学生成长规划设计的实践与个案分析结语：幸福成长——大学生生命教育的诗情守望附录Ⅰ当代大学生生命观与生命教育状况调查问卷Ⅱ当代大学生生命观与生命教育状况访谈提纲Ⅲ高校开展大学生生命教育的典型案例分析参考文献后记