魏婷主编书籍学前儿童美术教育 _生活百科

学前儿童美术教育(魏婷主编书籍)【魏婷主编书籍学前儿童美术教育】《学前儿童美术教育》是2012年出版的图书，作者是魏婷。
基本介绍书名：学前儿童美术教育
作者：魏婷
ISBN：978-7-5645-0883-8
定价：￥19.80
出版时间：2012年7月
装帧：平
开本：16
书籍信息书号：978-7-5645-0883-8ISBN：978-7-5645-0883-8作者：魏婷版次：1开本：16装订：平字数：293 千字页数：176定价：￥19.80浏览次数：799出版日期：2012-7丛书名：学前教育新课标“十二五”重点规划系列教材图书目录第一章美术与美术教育1第一节美术与学前儿童美术1一、美术及其特徵1二、学前儿童美术6第二节学前儿童美术教育的原则、功能和内容14一、学前儿童美术教育14二、学前儿童美术教育的原则16三、学前儿童美术教育的功能17四、学前儿童美术教育的内容19第二章学前儿童美术能力的发展22第一节学前儿童绘画能力的发展22一、学前儿童绘画能力发展阶段的理论22二、学前儿童绘画能力发展的阶段及其特徵28第二节学前儿童手工能力的发展32一、学前儿童手工能力发展阶段的理论33二、学前儿童手工能力发展的阶段及其特徵34第三节学前儿童美术欣赏能力的发展36一、学前儿童美术欣赏能力发展阶段的理论36二、学前儿童美术欣赏能力发展的阶段及其特徵39第三章学前儿童美术教育活动的设计与準备42第一节学前儿童美术教育活动内容的选定42一、学前儿童美术教育活动内容选定的原则42二、幼稚园美术教育活动的内容45第二节学前儿童美术教育活动目标的确定50一、学前儿童美术教育活动目标确定的原则50二、学前儿童美术教育活动的目标51三、学前儿童美术教育活动目标的撰写要求54四、学前儿童美术教学活动目标撰写的案例与分析56第三节学前儿童美术教育活动的準备57一、学前儿童美术教育活动经验和技能的準备57二、学前儿童美术教育活动材料的準备59三、学前儿童美术教育活动环境的创设59四、幼稚园美术活动準备举例60第四章学前儿童美术教学活动设计61第一节引题61一、引题的原则62二、引题的策略63第二节讲解示範或谈话讨论65一、讲解示範66二、谈话讨论69第三节指导创作构思72一、创作构思指导的意义72二、儿童美术创作构思的年龄特点72三、创作构思指导的策略73第四节指导美术创作76一、儿童美术创作环节的意义76二、美术创作指导的主要内容76三、美术创作中的适宜性指导77第五节讲评79一、评价的原则79二、美术活动中的讲与评80第六节美术教学活动设计案例与评析83一、美术教学活动设计案例格式83二、学前儿童美术教学活动设计案例与评析86第五章学前儿童美术教育活动的实施92第一节学前儿童美术教育活动的方法93一、观察分析法93二、讲解示範法94三、游戏练习法95四、情境激励法95第二节学前儿童美术教学活动的组织和指导96一、学前儿童绘画活动的组织和指导96二、学前儿童手工活动的组织和指导105三、学前儿童美术欣赏活动的组织和指导109第六章学前儿童美术教育评价114第一节教育评价与学前儿童美术教育评价114一、评价与教育评价114二、学前儿童美术教育评价115第二节学前儿童美术活动评价116一、确定评价目的和参照系统116二、获取评价信息117三、形成价值判断118第三节学前儿童美术能力评价118一、学前儿童美术活动过程评价119二、学前儿童美术作品评价121第七章幼稚园美工区活动128第一节美工区的意义128一、美工区活动和美术集中教学活动的关係129二、美工区活动的特殊意义130第二节美工区的空间布置与基本準备131一、美工区的空间布置131二、美工区的基本设备与活动材料132第三节美工区活动的指导134一、美工区活动指导的策略134二、与幼儿谈论美工作品137第八章幼稚园趣味美术活动介绍142第一节趣味绘画142一、婴幼儿玩色142二、痕迹画143三、石头画144四、长形画145五、刮蜡画145六、吹塑纸版画146七、纸浆画147八、沙画147第二节趣味手工148一、趣味拼贴148二、编织149三、扎染150四、纸塑151五、皮影152第九章幼儿教师应具备的美术能力的架构154第一节幼儿教师应具备的美术能力154一、综合的基本能力154二、基础但全面的专业能力155第二节美术教育综合能力的架构168一、明确目标168二、树立“大美术”的观念169三、综合构建能力体系170参考文献176

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