月光曲课文主要内容月光曲课文( 三 ) _月光曲

月光之歌的原文
《月光音乐》这篇文章是关于德国著名音乐家贝多芬创作的钢琴曲《月光音乐》的故事。这篇文章生动地描述了贝多芬的创作过程。和我一起看月光歌原创吧。希望有帮助！
月光之歌的原文
200多年前，德国有一位名叫贝多芬的音乐家。他写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光》，据说就是这样作曲的。
一年秋天，贝多芬到处旅行和演出，来到了莱茵河畔的一个小镇。一天晚上，他正沿着一条安静的小路散步，听到一个小房间里传来断断续续的钢琴声，演奏着他的音乐。
贝多芬走近小屋，钢琴声突然停止，房间里有人在说话。一个女生说:“这首歌多难弹啊！只听过别人弹过几次，不记得怎么弹了。要是我能听听贝多芬自己是怎么演奏的就好了！”一个男人说:“是的，但是音乐会的票太贵了。我们太穷了。”女孩说:“哥哥你别难过，我只是说说而已。”
听到这话，贝多芬轻轻地推开门走了进来。小屋里点燃了一支蜡烛。昏暗的烛光下，男人们正在做皮鞋。窗前有一架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的女孩。她的脸很英俊，但她是个盲人。
看到一个陌生人进来，鞋匠站起来问道:“先生，你找谁？”？走错门了，对吧？”贝多芬说，“不，我是来为这个女孩演奏一首曲子的。"
那个女孩很快站起来给她让座。贝多芬坐在钢琴前，弹奏了盲女刚刚弹奏的曲子。盲女听了上帝的话，当音乐结束时，她激动地说:“你弹得多熟练啊！感情多深啊！你，你就是贝多芬先生？”
贝多芬没有回答。他问盲女:“你喜欢听吗？我再给你弹一首吧。”
一阵风吹灭了蜡烛。月光透过窗户照进来，小屋里的一切仿佛都披上了银纱，显得格外安静。贝多芬看着站在身旁的可怜的兄弟姐妹，在静谧的月光下按下了琴键。
鞋匠静静地听着。他似乎面朝大海，月光从水与天相接的地方升起。在微波的表面，银色的光芒瞬间散开。月亮越升越高，穿过一缕薄纱般的魏云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。波浪在月光下闪闪发光，一个接一个地来到岸边...鞋匠看着他的妹妹。月光照在她安静的脸上，她的眼睛睁得大大的。她似乎看到了从未见过的东西，月光下波涛汹涌的大海。
兄妹二人被美妙的钢琴声陶醉了。当他们醒来时，贝多芬已经离开了小屋。他飞回客栈，花了一整夜的时间录下了自己刚刚演奏的音乐《月光曲》。
月光歌曲的同步练习
先比较，再构词法。
阴()歇()蜡()反复() 。
细菌()卷()蜡()缕() 。
吨()谱()盲()醒() 。
纯()普()育()醉() 。
盲人()田()钥匙()陶器() 。
切割()包含()原始()深度() 。
2.根据你看到的内容，在括号内填入适当的单词。
一朵玫瑰(白)云(认真地)听讲座。
一架()钢琴()走在海里() 。
在月光下听一首歌。
一间小屋慢慢向我们招手。
一支()蜡烛()'钢琴声()跳了起来。
一个()面纱()城镇()玩。
月光音乐教案设计
教学目的:
1.了解贝多芬创作月光歌曲的过程。
2.学会如何把握环境的特点，理解文本的思想感情。
想象第9段描述的场景，带着感情大声朗读。
教学难点:
想象第九段描述的场景，体会文中表达的思想感情。
教学过程:
对话介绍:贝多芬为兄弟姐妹创作的第二首曲子是《月光》。
第二，直接看题目，找到文章的中心部分去学习。
1.默读课文，把盲女演奏的歌曲的相关句子和段落画两遍，读一读，说说贝多芬开始在小路上“走”然后又“疾驰”回客栈的原因，了解贝多芬的感情怎么了。(默默地读着，贝多芬走进了小屋。他为什么放了一首又一首歌？)

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