文章插图
4、 这首诗前两句写景 。写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,早春二月,草木开始萌发,黄莺等鸟儿在空中飞舞,雾气里的杨柳枝条轻轻飘动,拂过堤岸,好像在这春烟里沉醉 。
5、 后两句写人 。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,孩子们在散学之后,早早的回到家里,,趁着东风放起了风筝 。
以上的就是关于儿童散学归来早下一句诗的内容介绍了 。
儿童散学归来早的下一句
“儿童散学归来早”的下一句是:忙趁东风放纸鸢 。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》,这句话的意思是:村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天 。全诗描绘了春天的美丽风光,抒发了诗人对春日的喜爱之情 。
《村居》
高鼎〔清代〕
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
译文
农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中 。
村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天 。
注释
村居:在乡村里居住时见到的景象 。
拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸 。
醉:迷醉,陶醉 。
春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气 。
散学:放学 。
纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝 。鸢:老鹰 。
赏析
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物 。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了 。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸 。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。”主要写人物活动 。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。全诗前半部分写景,后半部分写人,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了一个动态 。
儿童散学归来早的下一句是什么
忙趁东风放纸鸢 。
儿童散学归来早的下—句是,忙趁东风放纸鸢,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢出自清代诗人高鼎的村居,这句话的意思是村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁看东风把风筝放上蓝天,全诗描绘了春天的美丽风光,抒发了诗人对春日的喜爱之情 。
草长莺飞二月天写时间和自然景物,生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,拂堤杨柳醉春烟写村中的原野上的杨柳,拂,醉,把静止的杨柳人格化了 。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫看堤岸,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,主要写入物活动 。描述了—群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。全诗前半部分写景,后半部分写入,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了—个动态 。
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