同一个战壕,战壕是什么意思( 六 ) _生活百科

从该旅近两年的统计情况看，学历不高的士兵，经历相对更为丰富。一些数字表明了这一情况，以打工族为例，入伍前有打工经历的占36%，有的进过私企，有的干过装潢，有的当过保安，还有的做过生意、摆过地摊，甚至和别人合伙开过公司。这些阅历使他们独立生活能力强，吃苦精神强，并且增长了见识、开阔了眼界，但同时也沾染了一些不良习气。有位班长说，一名新兵刚撂下背囊，就悄悄给自己塞了100元钱，希望关照关照，管理上能松一些……
另一个突出问题是，新兵中独生子女比较多。从该旅3个营和司令部直属队调查情况来看，独生子女分别占到新兵总数的47%、52%、41%、49% 。不论学历高低，他们多数从小受父母宠爱，依赖心理比较强，独立生活能力比较差。有的士兵入伍前不会洗衣服，个别高学历士兵上学时，母亲还在校外租房陪读。
生活阅历不同，心理素质差别也很大。高学历士兵心理承受能力相对较弱，其他士兵多在社会上闯荡过，阅历丰富，对挫折的应变能力较强。从性格特点看，来自经济发达地区、家境较好的士兵和独生子女士兵，一般性格外向，思维活跃，自信心、好奇心强，但自我约束和自立能力较差；而来自经济欠发达地区、家庭条件较差的士兵，一般吃苦精神强，比较深沉稳重，但不善言辞，比较敏感，心思较重。
该旅针对不同学历士兵的不同阅历，区分共性和个性，对各营连不同学历士兵互帮互助的做法梳理筛选，先后推广9个“营连样本”——
互帮互助，消除差异。三营让高学历士兵当小教员，帮助少数民族士兵识汉字、学文化。让体能训练突出的士兵，负责给体能训练差的大学生战友“补课” 。让个性开朗的高学历士兵与性格内向、孤僻的士兵结成对子，在思想、工作、生活上实行互助。让不同学历士兵编组，开展洗衣服比赛活动等，兵兵之间和谐了。
兵讲兵理，兵解兵难。第二个样本来自五营，他们帮助士兵解决心理问题招法新。毕业于甘肃定西师范的李文学，在大学里当过心理辅导员，在定西市英才高中当过团委副书记，营里让他牵头带着其他士兵，组成心理疏导小组，对身边的战友进行疏导教育。因为大家朝夕相处，感情好沟通，思想易引导，能把心里话送到心坎上，使战士们更显阳光。
学会交往，赢取友情。二营让思想基础好、善于人际交往的高学历士兵，和干过销售经理、公关主管的其他士兵，传授怎样与战友交往，与人交往应注意哪些问题，让战士学会正确交往。高学历士兵高立鹏过去“一心只读圣贤书”，人际交往几乎一片空白，没几个可以说上话的战友。现在，他走出了自我封闭的状态，设身处地理解、关心战友，用真诚赢得了战友喜爱。前年毕业于山东体育学院的士兵文汉超，训练场上没啥说的，人际交往方面却是一个“闷葫芦” 。当过公关培训主管的士兵张银宝，就利用自己的经验传授技巧，使文汉超学会与战友轻松交往，脸上的笑容也多了起来。