同一个战壕,战壕是什么意思( 四 ) _生活百科

换个视角，人人是金。不同学历士兵从看不习惯变为彼此欣赏，该旅也逐渐形成“以高带低、资源共享、优势互补、协调发展”的育人格局。
【同一个战壕,战壕是什么意思】关键词搭建心桥增进情谊一张问卷横在带兵人面前——怎样让相互张望的两群人彼此走近？
三九严寒，西北风像刀子般割得脸蛋生疼。
连长赵军的休息哨音刚落，不同学历士兵王家宁和王晨就搂在一起，把手插在对方棉衣里取暖……如此温馨的抱团取暖场景，令采访人员心头一热：战友情，浓于血，不同学历士兵已紧紧“融”在一起了。
而之前，三连指导员王彬反映，在训练间隙，班长组织大家玩击鼓传花游戏，其他士兵玩得兴趣盎然，高学历士兵却觉得是“小儿科”，无动于衷。他们说，这样的游戏就像小孩过家家，没多少含金量。
正囿于此，业余时间各连就形成了泾渭分明的两个圈，你玩你的“阳春白雪”，我玩我的“下里巴人”，私下里的聊天拉呱，不乏相互议论。教育课上，高学历士兵盛平卫写了首《稻田守望者》的诗歌赞颂班长，高中毕业的郑祖选不甘示弱，写了首《班长之歌》的歌词歌唱班长，互不服气。
一张问卷横在带兵人面前——怎样搭桥，让相互张望的两群人彼此走近？
这个旅启动“不比起步比进步，不比文凭比水平，不比学历比实力”的学习成才竞赛活动，推动大家在比赛中增进战友情谊。
六营的招数十分有效。高学历士兵文化水平高，不愿搭理文化低的战士，大家玩不到一堆，说不到一起。干部骨干“哪壶不开提哪壶”，训练中排成一个组，学习上搭成一个班，劳动时编成一个队，你不相互帮助就落人后面。这种“强行接触”的办法很有效，大家都十分珍惜荣誉，你不懂的我教你，我跟不上你拉我。一来二去，不同学历士兵好得几乎成了一个人。
二营选的突破口是网络游戏比赛。年轻战士爱上网打游戏，他们抓住这个共性特点做文章，让战士上台打擂，CS大战、血战上海滩等军事游戏，把大家紧紧抓住了，共同的爱好催生共同的话题，沟通之门就这样被“撬”开了。
设施先进的健身馆，成为四连搭建的沟通平台。他们针对青年战士喜爱健身的特点，请新兵中的“健身迷”轮流当教练，给大家传授健身技巧，每周评选一次“最佳教练员、最佳健身战士” 。教练员教得尽心，学员学得专心，大家在接触中密切了关系，增进了感情。
他们还组织“说说心里话”活动，让战士说说自己的人生经历，讲讲自己的成长故事，促进相互了解。初中生杨通海为挣钱供姐姐读大学，放弃了考上的重点高中四处打工。他的故事感染了战友，高学历新兵张勇感动地说：“他让我懂得了大学里学不到的人生道理。”现在，不同学历士兵之间的距离拉近了，聊天的多了，互相帮助的多了，从“各玩各的”变成了“抱团取暖” 。
关键词特长不同相互学习高学历士兵进军营，把特长“门槛”抬高了。相融共进，就要把“个人特长”变为“大家特长” 。
采访人员与该旅干部骨干交谈，他们有一个共同感觉：高学历士兵走进军营，把特长“门槛”抬高了。
不同学历士兵的特长有很大不同。高学历士兵的特长多集中于所学专业，比如信息技术、电子工程与自动化、模具设计、国际政治、经济管理等，不少人还怀揣药物制剂中级证等各类专业等级证书。
士兵王宏扬就读于郑州大学新闻传播专业，主持是他的专业特长。在连队周末晚会上，他毛遂自荐当主持人，把文艺晚会一次次推向高潮。相声、小品、歌舞等节目衔接紧密，整台晚会如行云流水，让大家享受到艺术的熏陶。