今天我就来介绍一下福楼拜的《星期天》以及福楼拜星期天视频阅读的相应知识点 。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个站点 。
福楼拜《星期日》的主要内容
《福楼拜家的星期天》是作家莫泊桑最著名的短篇小说之一，曾多次被选入中国教材 。文章大意是，周日，左拉、都德、伊凡·屠格涅夫等世界知名作家都去福楼拜家做客，开了一个欢乐的聚会 。福楼拜的《星期日》的主要内容是什么？
福楼拜的《星期日》主要内容是在开头介绍一些关于福楼拜的事情:那时候他家是单身宿舍，很简陋，几乎没有家具，墙上什么都没有 。他的书桌上总是盖着一堆稿纸，星期天总有很多客人来他家 。每当门铃响起，他都会把桌上的稿纸盖上，自己去开门 。因为仆人周日要回家 。
福楼拜的《星期日》的主要内容就是介绍这个周期来访的客人 。
之一位嘉宾是伊万·屠格涅夫 。他和福楼拜有相同的思想和观点 。他们很少谈论生活中的琐事，但他们都谈论文学史上的一些事件 。有时候我们也会讨论一些外文书籍 。共同的欣赏水平让他们不断享受精神上的快乐 。
第二位来访者是多德 。都德的长相具备南方人的所有特征 。他说话也带着浓浓的南方味道，来了就说巴黎 。他用独特的叙事方式和讽刺的口吻讲述一些事和人 。
第三个是左拉 。他很少说话，总是观察每个人，寻找每个人说话的氛围 。他说的话很容易被大家的笑声淹没，但他说话总是很温和，不急不缓 。
福楼拜的《星期日》最后一部分说，参观福楼拜家的人越来越多，有些人因为没有地方，不得不去餐馆 。福楼拜从一个人走到另一个人，他更有 ***。
七年级语文教案《福楼拜的星期天》
这篇文章是四位作家写的 。学习这篇课文，首先要掌握作者所写的四位作家的外貌特征和性格特征 。下面是我初中七年级时给大家带来的《福楼拜的星期天》的教案 。希望能帮到你！
七年级初中语文《福楼拜的星期天》教案一
教学目标:
一、知识和能力:
1.快速阅读课文，体验人物，培养学生自主学习能力 。
2.通过把握人的外貌和性格特征来理解这篇文章是如何描述人的 。
3.试着比较不同人物的不同描述 。
过程和方法:讨论法
情感态度和价值观:
1.感受当时欧洲大作家们渊博的学识、宽广的胸怀、谦逊的品质和卓越的谈话智慧，努力把自己塑造成一个高素质的人 。
教学准备:仔细阅读课文，找出描述福楼拜、屠格涅夫、多德、左拉的肖像、语言、动作特点的句子，思考这些名人的性格特点，用表格说明 。
教学时间:两个课时
教学设计:
一、联系生活，介绍课文 。
星期天是忙碌了一周的人们休息的日子 。在这一天，人们要么学习和睡觉，要么购物或走亲访友 。你在家最想做什么？今天，让我们一起去法国伟大作家福楼拜的家，感受福楼拜的星期天 。
二、进入现场，感受氛围 。
1.浏览课文，用一句话概括文章的主要内容 。这篇文章讲述了一个星期天在福楼拜家里举行的聚会 。)
2.这是什么样的聚会？充满了学术气息，温暖气息，艺术气息，生活色彩，浓郁的人文气息，充满了灵魂的内在喜悦，只要你愿意，就可以自信 。)
第三，合作，探索，欣赏 。
1.在众多数字中，作者关注的是什么？(福楼拜，屠格涅夫，都德，左拉 。)
2.你能根据课文猜出插图中画的是谁吗？请陈述你的依据 。(多媒体显示文字插图，并依次对文字进行编码 。)
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