狗的智商是什么决定的 _智商

爱因斯坦是公认的天才，他的后代也很聪明，但他们为什么不是天才？
据我读过相关的资料，影响智商的因素大概有三种：1. 父母遗传
根据大量的心理学统计结果，父母和孩子的智商呈现高度正相关。
2. 均值回归
天才的父母，能生出高智商的孩子，但是大概率不会像他们那么天才。绝大多数天才的下一代都不是天才，比如，爱因斯坦、达尔文、达·芬奇、米开朗琪罗为、莫扎特、牛顿的后代都没有成为天才的迹象。
总体的趋势是，父母智商太高的，下一代会随机降低一些；父母智商太低的，下一代会随机提升一些；总之，智商会向平均值回归。
3. 环境影响
新西兰心理学家，詹姆斯·R.弗林（James R.Flynn），在60年的研究数据中发现，人们在智商得分上呈现出一个普遍的上升趋势。每一代人平均增加大约15分，后来的心理学家称其为“弗林效应” 。
比如，20世纪下半叶，在两代人的见证下，根据各国的智商数据库，美国和欧洲的智商平均值至少增长了20个点。
原因可能是：学校的系统教育提升智商了，比如，完成高中教育之后，人的智商大概能提高几分，也就是说，这是一个可缓慢地微调的属性。
上一辈的高智商给了下一代一个不错的起点，但是，上帝还是留了一手，在其中加入一个回归均值的系数，大概因为他老人家不愿意看到强者恒强的局面。
到底是天命不可违，还是人定可以胜天？总的来说，智商是天生的，并且很难改变，那么高智商对一个人学习某项技能有没有帮助呢？
答案是确定的，高智商非常有助于学习技能，但是好消息是程度有限。
比如，在2016年，国外有学者对围棋选手做了研究：围棋水平与智商之间的关系。
实验对象被分为两组：第一组，业余选手(Elo rating2000) (围棋的排名等级) 。第二组，专业选手(Elo rating2000) 。
其中业余选手的统计结果是：围棋水平和智商的相关性是0.32（相关性为1的话，代表两者有因果关系，即智商的高低决定了围棋水平的高低，和其他因素都无关。低于0.4表示两者是弱相关，即智商水平和围棋水平关系不大，还有其他因素在影响围棋水平）。

文章插图
而专家级的围棋水平和智商的相关性是0.14，更是远小于业余选手的0.32 。
这个数据对比表面：
业余选手之间的水平博弈，相对更加依赖天赋，如果智商有优势，那围棋水平也有相对明显的优势。
而真正的高手之间的对决，反而不那么依赖智商。
高起点，不代表高成就，为什么？经济学有一条学习曲线：某一项技能在学习的初期提升得非常快，但是随着水平的提升，练习获得进步的边际效益就会递减。

比如，智商普通的人，练习某一项技能，从入门到中等水平需要20小时，而高智商的人需要15小时，但是要练到行业的顶尖水平，普通人需要10000小时，而高智商则需要9000小时。
这个过程的关键是要积累到9000~10000小时这个量级的练习时间，而前期那5个小时的领先，在高手对决中，就变得微不足道。
这个理论也解释了围棋研究的结果：围棋高手之所以水平高是因为大量的刻意练习，越练习水平就越高，当初智商的那一点点优势就淹没了。反而业余选手因为练习相对比较少，天赋在围棋水平中占比稍微要高一些。
天赋在校园里在学校里，最考验智商的科目是数学，有研究显示数学成绩和智商的相关性高达70%，所以能在全国数学竞赛中获奖的同学，大概就真的是因为智商高，比如普通人想通过努力在数学上超过北大韦神的可能性就极小。