伪音词汇,什么是和声( 三 ) _生活百科

音乐作品声表现手专业音乐创作声应用约20世纪初始初采用欧洲、调声由于旋律五声调式声何适应旋律风格作曲家实践断探索课题初声都、调声基础加强副三弦作用及应用附加六度音三弦等并注意声部(特别两外声部)五声化进行20代赵元任其创作歌曲伴奏注意试验化声.
30代,由于民族传统音乐与民间音乐影响,音乐民族风格问题进步重视声更探索试验借鉴欧洲民族乐派至印象派(德彪西)某些声,自调式声应用增,三弦基础采用附加音或代替音些作品打破、调声规范采用五声化声结构(志诚《牧童乐》引部等)或复调化处理(贺绿汀《牧童短笛》等)
40代音乐创作较前期进步发展民歌或民歌风旋律素材作品逐渐增声重视应用调式声并尝试些适合于五声音调弦结构四、五度弦、替代音弦等始吸取应用某些近现代声印象派作家声引起较作曲者注意借鉴P.欣德米特作曲理论始介绍谭麟创作种理论、技
巧与民族风格相结合创造新声处理.
应用调性创作手与民歌相结合尝试并普遍华民共立音乐创作获发展声民族风格问题引起更重视由于强调功能性声理论声处理面主要属于三度结构与功能性调式声与同保持调性、调式基础许探索与尝试五声化声结构、复杂声结合复合声、四度声、调式交替变音声与平行进行等等近少作曲者继续探索近现代声手与民族风格相结合处理少喜总音乐创作
实践观察三度结构声、五声纵合化声与近现代复杂声都与五声性民族音调相结合发展音乐创作民族风格面发挥其作用
呃。。。。。有人说我是少御音，我适合练什么伪音。适合萌萌哒的声音吗？还有就是我普通话不标准，该怎么

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多加练习，大声朗读。
教师资格普通话考试——如何说话
普通话水平测试中，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。说话不仅是对应试人语
言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好
的心理素质。中公教师考试网总结普通话说话具有以下几种基本要求：
【话语自然】
说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。
语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如
果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容
易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个
字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。
要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。
【用语流畅】
现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用