阅读是什么,何为书 阅读答案

何为书 阅读答案

阅读是什么,何为书 阅读答案

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.作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢?请用原文中的话回答 。(3分)
2.请说出诜文第①节句子中加点词语“这些”所指的内容是什么 。(2分)
3.请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法,并分析其作用 。(3分)
4.请联系全文,说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受 。(4分)
十九、1.(3分)书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影 。(3个点,每答对1个点得1分 。如果答“所以我们常常感谢那些真诚待人的文字,那些真正意义上的书”,或者答“由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字”,得1分 。)
2.(2分)能够思想、怀念、激动和幻想(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”,如果答“思想、怀念、激动和幻想”也可得2分 。)
3.(3分)对比论证,通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度,或者答:通过对比,强调(突出)世上所有的文字,最重要的还是一个真字 。(论证方法1分,作用2分 。)
4.(4分)①我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远 。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情,咀口爵生活,过滤流逝的时光 。②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获得特别的欢乐 。③只要真就会诚,就会亲近和亲切 。(3个点,答对1点得1分,答对2点得3分,答对3点得4分,每点意思对即可 。)
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惜春小札 阅读答案是什么
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14.根据诗歌的特点判断 。“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗,简要说明理由 。(2分)
15.(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?(2分)
16.简要分析文中画线句子的表达效果 。(3分)
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨 。若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力” 。这种“神来之力”就是人类的春天效应 。
17.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示?(2分)
【参考答案】
14.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分” 。诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯;韵脚为“春、云、分” 。
15.(1)江南的春天更典型,在四季的变换中有明显的过渡,有着缠绵、撩人的特点;北方的春天在一年四季中过渡不明显,不典型,时间太短促,匆匆而过 。(2)意在突出北方春天的短促 。
16.用了排比的修辞手法,表现出春天的“神来之力”,强烈地表达了作者“惜春”的感情 。
17.(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春;进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题 。(2)示例:①要细心观察自然和生活,思考有深度 。②要善于联想和想像 。③表达要有逻辑 。
14.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分” 。诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯;韵脚为“春、云、分” 。
王冕者,诸暨人 文言文翻译和阅读答案
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