一个主体三个故事三个故事 _生活百科

每天培养最有趣最实用的心理。
清华大学是中国著名的高等学府，在一百多年的历史中培养了许多人才。在人们的认知中，清华、北大可以说是中国高等教育的“天花板”，也是无数学子心目中的伊甸园。能够在清华大学读书，基本上就是人生成功的开始。
所以在很多人眼里，“清华大学生”的身份几乎代表了之后的顺利发展。但事实真的是这样吗？不完全是。

文章插图
文章插图
清华大学作为一所大学，每年招收几万名新生，离开清华的也不在少数。个体之间存在不小的差异，未来发展充满不确定性。
不仅对于清华大学，对于其他高等院校的学生来说，这都是一样的。可能有同学在大学生活了几年，毕业后进入社会会有完全不同的情况。
所以，对于我们这些已经离开高校的人来说，看待毕业生所在院校的问题，不宜“一棍子打死”，仿佛优秀院校毕业的学生一定很优秀，相对较差院校毕业的学生一定无能。虽然这些都是很有可能的，但是最后还是要看个人情况。

文章插图
文章插图
比如有三个校友一起从清华毕业，现在还在同一个专业。他们从学校毕业后，清华人的三个故事，一步错，一步错:人生最重要的根本不是起点。
三位清华学子的不同人生
张小勇、王宏伟和颜宁都是清华大学生物科学与技术专业的毕业生，但他们分别是1991年、1992年和1995年的毕业生。他们在清华校园学习生活，后来的生活却完全不同。
小张毕业最早，是三人中年龄最大的。本科毕业后进入一家中外合资企业，没有选择继续深造。

文章插图
文章插图
30岁，工作稳定的小张觉得自己的生活已经差不多了，未来的发展只需要延续现在的状态。于是他在这个年纪成家买房，继续在外企工作。
但他低估了这个行业对员工的要求，年龄的增长和更新换代的速度让他很难接受。三十八岁时，张小勇因能力平庸、学历差、学习新事物能力下降而失业。
为了养家糊口，我不得不出去找工作。年纪小，又没有技术，只能当保安，入不敷出。
王宏伟一年后大学毕业，之后他选择留在清华继续深造。他攻读硕士和博士学位。27岁那年，他顺利地从博士学位毕业，没有耽误多少时间。
之后顺利评上了职称，留了学，逐渐拿到了成为教授的资格。现在我已经在全世界做了学生，成为清华大学生命科学学院的院长。他的人生道路可以说是大多数学生的理想状态:接受教育——深造——获得学位——留校任教。
颜宁是三人中最后一个毕业的。1995年离开清华大学后，他选择出国深造，攻读学位。

文章插图
文章插图
普林斯顿大学毕业后，我没有像大多数清华留学生一样，入籍国外，留在海外发展。而是选择回母校清华教书。我也凭借自己的优异成绩成为了教授，只担任过美国国家科学院的外籍院士。

一个主体三个故事 三个故事

一个主体三个故事三个故事