17的因数有哪几个 12的因数有哪几个


17的因数有哪几个 12的因数有哪几个

文章插图
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一.概念描述
现代数学:如果整数A能被自然数B整除,那么A叫做B的倍数,B叫做A的除数(也叫因子);如果整数A不能被自然数B整除,说明A不是B的倍数,或者B不是A的除数 。
小学数学:小学数学课本上一般都有因数和倍数的概念描述 。2004年北京版教材第10册第46页指出,如果数A能被数B整除,则A称为B的倍数,B称为A的除数(即因子),例如15能被3整除,它是3的倍数,是15的因子 。2013人教版教材五年级下册第12页指出:2×6=12,2和6是12的因数,12是2和6的倍数 。
二 。概念解释
(1)因子和倍数的表达
【17的因数有哪几个 12的因数有哪几个】因数和倍数代表一个数和另一个数之间的关系 。它们是两个相互依存的概念,不能单独存在 。所以在叙述中,要说明哪个数是哪个数的因数或倍数,而不是说某个数是因数或倍数 。比如对于15÷3=5,应该说15是3的倍数,3是15的因数;不能说15是倍数,3是因子 。
(2)求数的因子的方法
比如18的因子是什么?用乘法思考:哪两个整数乘以18的乘积?18=1×18, 18=2×9 ……用除法想一下:18÷1=18,18÷2=9……
一个数的因子可以从1开始找,也就是从最小的因子开始找,直到找到自己(比如18的因子有1,2,3,6,9,18),也可以成对找(比如18的因子有1和18,2和9,3和6) 。
(3)求一个数的倍数的方法
比如你能找到多少个2的倍数?从2的1倍开始,然后是2的2倍和3倍…你也可以这样想:2×1=2,2×2=4,2×3 = 6 ……
学生会发现一直找不到,说明2的倍数有无数个 。
(4)因子和数的倍数的特征
一个数的最小因子是1,最大因子是它本身,它的因子个数是有限的 。
一个数的最小倍数就是它本身,没有最大倍数,它的倍数的个数是无限的 。
(5)有趣的数字
①完全数,又称完全数 。
自然数的所有真因子之和等于自身,这样的自然数叫做完全数 。
真正的因素是除了自身以外的所有积极因素 。比如6的因子是:1,2,3,6 。除了自身的6,其余三个因子1,2,3都是6的真因子 。把这三个真因数加起来——1+2+3 = 6,它们的和正好等于自身,所以6是一个完全数 。
再比如28 。把它的所有真因子加起来——1+2+4+7+14 = 28,它们的和正好等于它本身,所以28也是一个完全数 。
前十个完美数字是:
6(1位)
28(两位数)
46 (3位数字)
828 (4位数字)
3550336 (8位)
889869056 (10位数字)
37438691328 (12位)
205843008139952128 (19位)
258455991569831744654692615953842176(37位)
1561942608236107294793378084303638130997321548169216(54位)
古希腊数学家毕达哥拉斯是研究完全数的第一人 。自诞生以来,万泉一直吸引着许多数学家和业余爱好者寻找黄金 。目前已经发现了47个完全数,都是偶数,尾数都是6或者8,所以人们都在猜想会不会出现奇数完全数 。
完美有许多有趣的特性:
形容词(adjective的缩写)每一个完全数都可以写成连续自然数(三角数)的和 。
例如:6=1+2+3
28= 1+2+3+4+5+6+7
496= 1+2+3+…+30+31
B.每个完全数的所有因子的倒数之和等于2,所以每个完全数也可以称为调和数 。
例如:1/1+1/2+1/3+1/6 =2
1/1+1/2+1/4+1/7+1/14+1/28 = 2
碳(carbon的缩写)除6之外的每个完全数相加,直到变成个位数,必须是1 。这也可以看做:除了6的完全数,除以9,剩下1 。
例如:28-2+8 = 10,1+0 = 1
496 – 4+9+6=19, 1+9=10, 1+0=1
②亏而丰数 。