记叙文最后一段的含义,记叙文结尾的作用和好处 _生活百科

记叙文的最后一段在内容和结构上一般有什么作用

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记叙文复的最后一段在内制容上的作用是点名文章中心，揭示主旨，引发思考；在结构上的作用是总领全文，升华文章。
假如把记叙文的开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟” 。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一不妙的结尾扫了兴，岂不可惜。
【记叙文最后一段的含义,记叙文结尾的作用和好处】结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
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写记叙文的要点：
为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。
在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。
记叙文结尾的作用和好处

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记叙文以记为主，文章主旨往往在最后提示，即议论抒情部分。所以记叙文的结尾作用是1、点明主旨，揭示主题（卒章显志）。2、画龙点睛、深化主题。3、首尾呼应。4、结尾点题目。
6年级记叙文(最后一段是自己的感悟)

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做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：
一、得法于课内，得益于课外：
初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。
比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。
二、具体步骤如下：
1．整体感知文章内容，明确中心。
2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。
3．感受文章的语言所表达的思想感情。
4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。
5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。
6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。
7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。
8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。
将《采薇》的最后一段扩写成300字左右的作文？