“教育家办学”的思考 _生活百科

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“教育家办学”的思考【“教育家办学”的思考】《“教育家办学”的思考》是2011年华中科技大学出版社有限责任公司出版的图书，作者是葛声海。
基本介绍书名：“教育家办学”的思考
作者：葛声海
ISBN：9787560971193
定价：28.00元
出版社：华中科技大学出版社有限责任公司
出版时间：2011年6月1日
开本：16开
内容介绍“要造就一批杰出的教育家”，“提倡教育家办学” 。教育家须做学者，读万卷书；教育家须做行者，行万里路；教育家须做思者，思载天地；教育家须做智者，自知者明。学思结合，学必思；知行统一，行必思。思考，也是一种文化，它凝聚了教育的情结，留下了教育的信念。《教育家办学的思考(增订本)》试图通过对教育方针、素质教育、课程改革、课堂教学、教师成长、学校发展、办学模式、教育均衡的思考，表达教育家成长中的幸福体验。《教育家办学的思考(增订本)》由葛声海所着。作者简介葛声海，教育人文学者。武汉市第一师範学校高级讲师，武汉市教育学会学术委员。主要讲授文学概论、荚学原理，主要研究教师教育、学校文化。先后主持并指导国家、省、市级教育科研课题“邓小平教育思想研究”、“素质教育主渠道研究”、“师範院校课程教材研究”、“课堂教学模式研究”、“新课程与课堂教学改革研究”、“基础学校发展内涵研究”、“基础学校读书文化研究”、“基础教育教师工作室研究”、“从薄弱走向优质教育研究” 。个人专着有《中国现当代文学辅导》、《文学概论辅导》、《美学理论纲要》、《中国文学作品选讲》、《中文专业论文彙编》、《语文教育改革大观》、《课堂教学模式研究》、《基础学校发展探索》、《“教育家办学”的思考》。曾获武汉市社会科学联合会成果(政府)奖、中国科协新时期全国优秀学术成果奖、国家曾宪梓教育基金教师奖。图书目录绪论第一辑教育方针沿着毛泽东开闢的道路——重温我国第一个社会主义教育方针邓小平教育理论的精髓——论“三个面向”的教育原理跨世纪教育发展的蓝图——党和国家领导人教育思想求索第二辑素质教育当代素质教育思路——论素质教育的结构与意义新世纪德育智慧论纲——论德育是素质教育的灵魂素质教育的新模式——论创新教育的教育定位第三辑课程改革新课程与课堂教学改革纪要——与学校课题组的对话之一新课改实验作业系统构想——与学校课题组的对话之二语文课程资源的开发与利用——与学校课题组的对话之三第四辑课堂教学教与学的组合——论教与擘的科学组合与组合艺术审视课堂教学——论“课堂教学是实施素质教育的主渠道”课堂教学模式——评武汉市2000年课堂教学模式实验成果第五辑教师成长师範教育：专业论文教学述评——《师範生专业论文摘编·前言》职后进修：教师自主成长之路——培养反思型教师的途径与模式生涯思考：教师审美境界呼唤——教师生涯设计l的三种境界第六辑学校发展现代学校的行动指南——现代学校内涵发展思考之现代校长的办学理念——现代学校内涵发展思考之二走进学校的读书文化——现代学校内涵发展思考之三第七辑办学模式主体教育办学模式解读——特色学校专题研究之经典教育办学模式解读——特色学校专题研究之二爱心教育办学模式解读——特色学校专题研究之三第八辑教育均衡走向希望的农村教育——论中国农村教育改革先行者的足迹西马路国小：学会创造——论江汉区西马路国小的育人启示西菜园国小：告别历史——论汉阳区西菜园国小的办学启示参考文献后记走进“教育家办学”的境界——献给追求“教育家办学”的朋友们