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蒙氏速算【蒙氏速算】蒙氏速算是在蒙氏数学基础上的发展与创新，蒙氏数学相对低幼一点，而“蒙氏速算”是针对学前班孩子的，最大优势就是幼小衔接好，与国小数学计算方法一致 。适合幼稚园大班小朋友及国小一二年级学生学习 。蒙氏速算是蒙氏数学和传统应试教育的完美衔接 。（蒙氏数学弊端是，到了多位数运算时，离开实物无法计算 。蒙氏速算就是解决蒙氏数学这一弊端的最有效的方法 。）
基本介绍中文名：蒙氏速算
基础：蒙氏数学
类型：教育方式
对象：学龄前幼儿
基本信息蒙氏速算是唯一不藉助任何实物进行简便运算的方法，蒙氏速算有别于“珠心算”“手脑算” 。既不用算盘，也不用手指 。蒙氏速算是为学龄前幼儿量身定做的,与国家九年义务教育课程标準完全接轨，口算为基础，笔算为重点 。幼稚园小朋友可学会多位数加减法，如5869+3516，8185-6938等，国小数学课本中加减的所有习题都会迎刃而解 。计算能力可达到国小毕业时的加减水平 。蒙氏速算是由西安牛宏伟老师自主研发的，申请了专利并有智慧财产权保护，计算方法和国小数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎 。特点蒙氏速算-----（心算，口算，笔算）真正与国小数学教材同步的教学模式1：会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标準是考试成绩单，那幺学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线 。与国小数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙 。2：明算理—算理拼玩 。会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理 。使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算 。孩子是在理解的基础上完成的计算 。3：练速度——速度训练，会用笔算题还远远不够，国小的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速 。4：启智慧——智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑 。经过蒙氏速算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理複杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展 。孩子得到一个反应敏锐的大脑 。蒙氏速算遵循儿童身心发展规律，孩子只要4岁半，会写1—9的数字，就可以学习蒙氏速算，教材与国小课程紧密衔接，第一课时就能改变孩子数手指进行运算的坏习惯 。蒙氏速算轻鬆快乐的教学，利用卡通，实物等数字形象，把抽象枯燥的数学概念形象化，把複杂的问题简单化，幼儿在轻鬆快乐中学习，能让幼儿真正受益，并且能够让孩子减负 。幼稚园小朋友学习蒙氏速算对以后上国小有帮助，蒙氏速算过硬的口算笔算技能会让孩子自信心大增，提高数学成绩，打好理科基础 。