数学学习与研究 _生活百科

文章插图
数学学习与研究【数学学习与研究】《数学学习与研究》杂誌是由东北师範大学主管，吉林省数学会与东北师範大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂誌。
基本介绍中文名称：数学学习与研究
语言：中文
类别：数学
主管单位：东北师範大学
主办单位：吉林省数学会
编辑单位：《数学学习与研究》编辑部
创刊时间：1983年
出版周期：半月
国内刊号：22-1217/O1
国际刊号：1007-872X
邮发代号：12-377
定价：10元/期、240元/年
出版地：长春
曾用名：数学学习与研究(教研版)
期刊简介《数学学习与研究》杂誌是由东北师範大学主管，吉林省数学会与东北师範大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂誌。杂誌经新闻出版总署批准，全国发行。国际标準刊号：ISSN1007-872X，国内统一刊号：CN22－1217/O1，邮发代号：12-377 。杂誌为国内为数不多的数学类研究专刊，为国内数学类优秀刊物。《数学学习与研究》杂誌，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂誌涵盖数学研究最丰富的学术资源。

文章插图
主要栏目数学天地、专题研究、解题技巧、创新思路、交流平台、学习心得、德育渗透、教材分析、教法感悟、教学管理、教学艺术、学习方法、课改前沿、师生关係、本刊专稿等栏目。灵活多样，丰富多彩，不拘一格。1.作者投稿，需要注明作者信息（姓名，单位，地址，邮编，电话），多名作者需要分开表列。通讯地址请儘量详细到区，街，号，以便杂誌能顺利邮递出。电话请儘量留个人手机号，我们会给作者予以保密处理。2.论文稿件应严格遵守论文写作规範，应包含论文基本格式内容（标题，作者，单位，内容摘要，关键字，正文，参考文献等）3.论文长度限3个版面内。每版面字元数通常在2200-2800之间。来稿请注明投稿杂誌名称和您的联繫方式，谢谢！办刊宗旨涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、国小教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。服务对象各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中国小、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。期刊影响级别：省级刊物刊期：半月本刊已被《中国核心期刊（遴选）资料库》、《中国学术期刊（光碟版）》、《万方数据数位化期刊群》、《中文科技期刊资料库》等网路媒体收录。

文章插图
目录参考篇名作者页码 1 重温课堂参与赵军强; 22 任务单导学教学方式下的高效数学教学孔建; 33 打造一节高效的数学课堂陈建荣; 44 实现专业发展做学生家长满意的人民教师周凤英; 55 开放教学环节培养学生自主学习能力黄启军; 66 留白,让数学课堂更具魅力薛标; 77 国中数学解题教学中重视对学生读题的指导分析陈桂芬; 88 国中数学小组合作学习研究沈彬; 99 国中数学生活化教学模式分析柴慧芬; 1010 如何将参与式教学与国中数学教学有效融合綦琴; 1111 探讨国中数学创设教学情境的有效方法周书娜; 1212 国中数学课堂如何让学生“说”例题张海蓉; 1313 国中数学有效教学之我见曹霞; 1414 数学教学中培养学生自主学习能力的实施策略陆小辉; 1515 浅谈数学教学中培养学生主动学习的能力盛金金; 1616 打造国中数学高效课堂的方法探讨陈丹丹; 1717 进行有效课堂教学的途径建设王琳; 1818 尊重学生认知规律,让数学教学光彩绽放蔡锐; 1919 “小比方”成就大智慧——浅谈数学教学中运用“比方”的优势周凌; 20+2220 浅谈数字资源在国中数学课堂教学中的套用马俊祥; 21-2221 情感之花润物无声的数学情境构建策略冯强; 2322 拓展思维空间,培养创新能力——国中数学教学中学生创新能力的培养房鹏; 2423 体验让枯燥的数学乐趣无穷刘孝瑛; 2524 国中数学教育方式的套用探讨陈厚忠; 2625 追寻教育真谛,培养学生的数学套用能力张向峰; 2726 恰到“说”处张建芳; 2827 国中数学有效教学策略刍议张程; 2928 国中数学创设课堂情境,引入新课的点滴教学体会方永聪; 3029 国中数学“先学后教”教学模式的实施袁健; 3130 数学课堂教学中分层教学的实践与探索支莉娅; 3231 同样的圆不同的认识——“圆的认识”课堂教学同课异构研究庄赛文;朱成科; 3332 国中数学“导研式教学”研究与实践许君华; 3433 一石击破水中天——浅谈数学课堂导入的艺术徐燕; 3534 最佳化师生互动策略杨晓丽; 36 下载35 浅谈数学教学中进行有效交流活动的策略陈明慧; 3736 最佳化国小数学新课教学的几点策略孙海丽; 3837 课堂教学中“自主适度”方可行倪慧; 3938 让研究性学习走进国小数学课堂冯海平; 4039 让数学思想方法渗透到课堂中陈凯明; 4140 让数学课堂贴近每个学生王敏娇; 42说明：杂誌目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考。徵稿要求1、论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性；2、电子稿件採用Word格式，在题目下边写清作者姓名、单位、邮政编码、联繫电话。每篇论文要求注明：摘要、关键字；3、论文中如有计量单位，请一律採用国际标準书写，文中儘量不要用图表；4、论文字数要求每版不超过2400字，两版不超过5000字，并依次类推；5、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括弧在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。6、来稿请注明投稿“数学学习与研究”，附上联繫方式，作者简介 7、本刊有权对文稿进行修改润色，如不同意修改，请在来稿时注明（1）图书或专着的着录格式为：作者（编者）．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码；（2）期刊或连续出版物的着录格式为：作者．题名．期刊名，年，卷（期）：起止页码；（3）译文的着录格式为：作者．论文译名．译者．见（In）：编者．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码小．作者．论文译名．译者．期刊名，年，卷（期）：起止页码；（4）专利文献的着录格式为：申请者．题名．国别，专利文献种类，专利号．出版日期；（5）学位论文的着录格式为：作者．题名：「学位论文」．保存地点：保存单位，时间；（6）会议论文集中的析出文献：析出文献主要责任者．析出文献题名．见：会议录主要责任者．会议录题名，会议地点，会议时间：页码；（7）电子文献的着录格式为：主要责任者．题名：其他题名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．.