化学微格教学 _生活百科

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化学微格教学【化学微格教学】《化学微格教学》是2007年厦门大学出版社出版的图书，作者是胡志刚。
基本介绍书名：化学微格教学
作者：胡志刚
ISBN：10位[7561529139]13位[9787561529133]
定价：￥30.00元
出版社：厦门大学出版社
出版时间：2007-11-1
内容提要全书力求以服务化学新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全方位的介绍，突出实践性和可操作性，帮助教师教育学生掌握课堂教学的各项技能，提高教学中的实际套用能力。本书可作为高等师範院校化学教育专业和各级教育学院的微格教学培训教材或参考书，也可作为中学化学教师的继续教育用书和教学参考书。目录总序前言第一章微格教学简介第一节微格教学概述一、什幺是微格教学二、微格教学的产生和发展三、微格教学的理论依据四、微格教学的基本特点五、微格教学的作用第二节微格教学的开展模式一、美国模式二、澳大利亚悉尼大学模式三、英国模式四、对各国微格教学模式的分析五、我国的微格教研模式第三节微格教学设计与教案编写一、微格教学的教学设计二、微格教学教案的编写第四节微格教学过程的组织实施一、理论学习和辅导二、教学技能分析三、组织示範观摩四、指导备课五、角色扮演六、反馈评议七、修改教案，反覆训练第五节微格教学技能的评价与反馈一、微格教学评价的意义和作用二、评价指标体系的建立三、微格教学评价的实施四、微格教学中的反馈思考与练习第二章微格教室的组成与使用第一节微格教室的组成一、微格教室的特点二、微格教室的设计三、微格教室常用设备第二节福建师範大学微格教室的使用一、微格教室系统的构成二、微格教室设备的使用三、微格教学过程的控制四、微格教学技能评价软体的使用思考与练习第三章化学教学设计技能第一节教学设计概述一、教学设计的含义二、教学设计的作用三、教学设计的特点四、教学设计的基本要素五、教学设计模式的构成第二节化学教学设计的内容一、前端分析二、教学目标的设计三、教学策略的设计四、教学评价的设计一第三节化学教学设计案例第四节化学教学设计技能的评价思考与练习第四章导课技能第五章提问技能第六章课堂调控技能第七章强化技能第八章变化技能第九章演示技能第十章化学多媒体教学技能第十一章化学结课技能第十二章化学板书板画技能第十三章说课技能第十四章评课技能参考文献