东平市第三中学 _生活百科

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东平市第三中学【东平市第三中学】学校位于江西省乐平市城北，是一所全日制普通完中，1981年创建。因办学有特色，管理有序，校风淳正、教学成绩突出，1998年晋升为景德镇市重点中学，2002年被省教育厅列为“江西省重点建设普通中学” 。现有教学班49个，在校学生3066余人。
基本介绍中文名：东平市第三中学
创办时间：1981年
所属地区：江西省景德镇市
学校面积：91855.8平方米
校容校貌学校校园规划合理，占地91855.8平方米的土地上矗立着办公大楼、科技馆、图书馆、综合教学大楼、艺术馆、体艺馆、实验大楼、学生公寓、教工宿舍、食堂等20余幢主体建筑，总建筑面积达47500平方米，并建有大型足球场、400米环形跑道和高标準篮球、排球等多个体育竞赛场地以及读书长廊、假山、喷泉、花圃等园林建筑，还铺建了花岗岩校园广场，铺植了大面积绿化草坪。校园内绿树成行、芳草如茵、花香四溢，素有“花园式学校”之美称。教学设施教学设施完备。有高标準的理化实验室、语音室、微机室、音乐室、美术室、图书阅览室、多媒体教室和多功能演艺大厅、多功能演播大厅、教师备课中心等教育教学设施。师资力量师资力量雄厚，在岗教职工238人，其中专任教师224人。其中高级、中级教师139人，党员教师54人，12人已完成研究生课程进修班学习。有30余位教师荣获县（市）地市、省乃至全国先进教师及先进工作者称号，并涌现一大批省骨干教师和地市学科带头人，20余人正参加研究生进修班学习，90%以上教师已过学历达标、现代技术运用和上好“两课”关，初步形成集教学、技能、科研于一体的複合型教师群体。管理模式“以质量求生存，以特色图发展” 。近年来，乐平三中在总结以往办学经验和借鉴兄弟学校先进做法的基础上，摸索出一个独特的“建队伍，强管理，促教研，活机制”的管理模式。建队伍。乐平三中在抓好硬体建设，注重扩规模、增设备的同时，又将着力点放在软体建设上来。既注重公平竞争、自主发展内在机制的建立和良好的学风、教风和校风的形成，更注重队伍的最佳化，一是切实加强领导班子队伍建设，要求每一位班子成员确立带头意识，奉献意识和服务意识，坚持集体领导，实行校务公开，不断提高行政管理的透明度。并通过设立“校长信箱”和“校长接待日”，广开言路，充分接受民主监督，以建立一支政治思想过硬、作风硬朗、勤政廉洁、团结务实、协调配合、精干高效的领导班子集体，二是不断加强党员骨干队伍建设，通过设立“党员示範岗”，将支部建在年级、积极开展党组织活动等，充分发挥一个党员便是一面旗帜的先锋模範作用。三是不断加强师资队伍建设，以师德建设为根本，以能力提高为重点，以终身学习作保证，以名师工程为关键，以激励机製作保障，努力建设一支素质精干、学科合理、结构最佳化、富有活力的高素质、专业化教师队伍。强管理。乐平三中在多年的办学过程中，逐步形成了“德法稳校，质量立校，科研兴校，管理强校”的办学思路。在管理上积极推进目标管理，建立、健全了一系列规章制度。在教育教学方面，始终坚持“三个并重”：即教学常规与教育改革并重，业务竞赛与教学评价并重，教学实践与教学科研并重。并注重抓教学过程和教学细节的管理，向管理要质量，向课堂分钟要效率，向每一个教学环节要质量。在德育管理方面，注重抓学生的文明习惯养成，充分尊重学生的人格和学生的主体地位，公正地对待每一个学生，尤其是尊重学习成绩较差的学生的人格，使每一位学生都能享受人文关怀和优质的教育服务，得到充分自主的发展。促教研。为抓好教育教研这一学校管理工作的重头戏。乐平三中不仅形式上作了较大变动，既有大教研组活动，又有备课组活动和个别学习钻研，内容上也作了相应调整，打开了自由度，增加了说课、讲座、专题研讨以及研究性课题的开发，还加强了示範性公开教学、多媒体教学观摩和教研论文评选活动，大大浓厚了教研氛围，也取得了丰硕的教研成果。活机制。近年来，为增强办学活力和素质教育的张力，乐平三中大力引进科学、高效的运行机制，实施融竞赛机制、评估机制、约束机制、激励机制为一体的管理工程，建立、完善和落实了一整套切实可行的管理制度，如工作量奖励方案，教学质量评估方案，优秀率奖励方案、教师职称评聘方案以及人事制度改革和分配方案等，充分体现多劳多得、优劳优得的分配原则，形成能者上，庸者下，争上课，上好课的有利工作局面。与此同时，还在学生中设立了“校长奖学金”，以奖金的形式奖励那些品学兼优的学生，充分调动学生比学赶帮，积极倡导优良的学风。为深挖学生的学习潜能，充分发展个性特长，乐平三中还致力于研究性课程的开发，严格按照国家和省级课程方案的总体要求，根据“以学生髮展为本，为学生终身负责”的办学理念，精心设计教学内容，创造性地组织学生开展实践和研究性学习活动，不断拓展学生能力发展空间，取得显着成效。乐平三中在强化管理的同时，十分注重办学特色的凸显，首先是注重环境育人。为充分发挥环境的育人作用，校园内每一座建筑，每一个生态都讲究文化蕴含，讲究整体的和谐及人文与自然的和谐，如改建桂花园、开闢读报栏、兴建文化墙，设定励志标语牌，并在醒目的主体建筑上镶上"团结守纪、刻苦进取" 等激励师生奋发向上的校训和警言，使每一块墙壁，每一棵花草都发挥其教育功能。美丽的校园犹如一幅迷人的立体画卷，陶冶着师生的情操。其次是注重以人为本，一方面将教师的利益放在重要位置，切实解决教职工在工作、学习、生活中遇到的困难，如添置办公电脑，配备屏风式办公桌，建立教师备课中心等，想方设法为教职工创造优越的工作环境，并通过工会、团委积极开展文艺联欢和体育竞赛活动，让广大教职工感受到集体的温暖；另一方面始终将学生的成人成才作为育人的出发点，按照"以学生髮展为本，为学生终身负责"的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的办学宗旨，学校的一切活动紧紧围绕学生的发展而展开，如举办校运会、校园艺术节和校园歌手大奖赛等，使广大学生在积极向上、团结和谐的氛围里，学会求知、学会健身、学会审美、学会做人、学会协作，成为德、智、体全面发展、心理健全的合格中学生。第三是注重多规格培养人才。近年来，为拓展办学路子，乐平三中与本市美术特色学校“三人画室”联合开办了美术特长班，并组建了艺术班和体育班，建立了各学科兴趣小组以及文学社、采访人员团等学生社团，多方位、多种途径为学生搭建成才立交桥，较好地挖掘了学生的学习潜能，促进了他们的个性与特长的发展。为适应新课改，作为样本校，乐平三中拟在今年秋季开办若干个样本班，将在更高层面上为学生搭建成才平台。一枝一叶总关情。这些充满人文关怀的办学举措将富有团结守纪，刻苦进取优良传统的三中人凝聚在“办人民满意的学校”这一宗旨上，成为乐平三中迅速崛起的不竭源动力。教育理念一份耕耘，一份收穫。由于学校始终坚持自己的办学特色，教学成绩不断提高，中考连年位居乐平市第一，高考也一年一个台阶，2001年省专首次上线就达190余人，2002年更是一个丰收年，首次上本科线达207人；各类竞赛也捷报频传，先后有一百多人次获国家、省、市学科竞赛和活动类比赛一、二等奖。学校还先后被评为“江西省活动课示範校”、“江西省卫生庭院”、“江西省体卫工作先进单位”、“江西现代技术教育示範校”、“江西省绿色学校”、“江西省文明单位”、“江西省电化教育活动先进单位”等。如今学校正以崭新的姿态，在“三个面向”方针指引下，向更高的目标迈进。