师生沟通技巧 _生活百科

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师生沟通技巧【师生沟通技巧】《师生沟通技巧》是2011年1月1日世界图书出版社出版的图书，作者是美国作家海穆·基诺特。本书主要介绍了老师和学生之间的沟通技巧和方法。
基本介绍书名：师生沟通技巧
作者：（美国）海穆·基诺特
译者：许丽玉许丽美
ISBN：9787506257558
定价： 28.00元
出版社：世界图书出版社
出版时间：2011年1月1日
开本： 16开
内容简介“教育即交往”已是现代教育研究中一个时髦且深刻的命题。师生之间的沟通状况直接影响着学校教育的效果，而师生沟通技巧又是影响沟通效果的关键因素。强调老师对学生的关怀、理解和尊重，反对嘲讽、说教和藐视学生；强调“就事论事”，反对“因事而评判人的品性”；强调“诱导和启发及触动学生的心灵”，反对处罚式的管教……希望老师通过有效沟通来鬆开捆绑学生心灵的绳索，担忧老师因无效沟通而让学生的心灵之门紧锁。全书语言活泼，读者在被似曾相识的故事情节或语言情境打动时，也会加深对沟通意义的理解，提升沟通技巧。《师生沟通技巧》对教师、家长和其他关心儿童成长的人士来说，堪称一本难得的好书。图书目录总序吴序译者序之译者序之二作者序前言第一章教师职业的种种困惑教师的现身说法直到制度改变第二章关怀、理解与尊重——优秀老师的必备素质理论与实际一张安慰的字条“每件事都不对劲”辅导“代数”“我老是受骗小小的调停恢覆信心的旋律尊重艺术戏剧风云“甘地”有益的对谈安慰而不用解释急救一张缓和的便条轻微的懊恼和蔼的纠正专注在感受赋予尊严适当的目标第三章嘲讽、说教与藐视——不称职老师的沟通方式“你是天生迟钝的吗？”强迫审美连除法辱骂窥探隐私苛刻的盘问不是笑话姓名乾坤……第四章论事而非评论品性——-师生有效沟通的原则第五章欣赏而非评判——讚美学生的技巧第六章触动学生心灵而非处罚-二成功的管教方式第七章无偏袒停——师生冲突时的家和角色第八章家庭作业——学生个人的责任第九章诱导与启发——沟通的力量之源第十章点滴之外见效果——有益的教改方法与实例第十一章有效的沟通——缓解成人对峙的关键第十二章留恋或者怨恨——难忘老师的不同印象结语