2016.1 江苏幼儿教育 _生活百科

江苏幼儿教育(2016.1)【2016.1 江苏幼儿教育】《江苏幼儿教育(2016.1)》是2016年复旦大学出版社出版的图书，作者孔宝刚。
基本介绍中文名：江苏幼儿教育(2016.1)
出版时间：2016年
出版社：复旦大学出版社
图书目录■卷首语着力提高学前教育公共服务水平　冯大生■名家访谈我国幼儿教育应重视研究基本问题——王振宇教授访谈录　王振宇　朱佳慧■课程游戏化（特邀主持专家：陶金玲）幼稚园课程游戏化策略　陶金玲　范从月基于柯达伊儿童音乐教育思想的歌唱游戏探究　王娜　韩恬恬幼稚园课程游戏化中的“六大解放”　许金玲■诊断与对话（特邀主持专家：涂玥）幼稚园“以游戏为基本活动”：理论与实践　涂玥■苏派园本课程：苏州号（上）（特邀主持专家：苏梅）“苏绣”课程的开发与实践——以苏州高新区镇湖幼稚园为例　郁爱英　吾霞幼稚园田园种植园本课程的实践研究——以苏州工业园区葑谊幼稚园为例　徐秋娟“美丽谷渎港”园本课程的探索——以张家港市实验幼稚园为例　沈秋兰■陈羿君教授儿童心理频道（特邀主持专家：陈羿君）游戏治疗对儿童焦虑情绪的干预成效　陈羿君■儿童文学与文化（特邀主持专家:马力）装梦想的泥巴罐（外一篇）　任小霞用智慧和高贵情感烧制的“装梦想的泥巴罐”——任小霞的幼儿童话《装梦想的泥巴罐》意象解析　马力■儿童发展“孩子王”行为模式分析——基于动态系统理论　姚雪芹文化生态学视域下幼稚园档案袋评价　郑雪松■儿童阅读基于绘本的主题课程中区域游戏的设计与实施——以大班绘本《母鸡萝丝去散步》为例　钱小燕论现代儿童观下的图画书及其选择　孙蓉鑫走进情感的花园点亮孩子的心灵——谈幼稚园绘本教学中情感目标的体现与达成　龚燕红我的爱追随你——图画书《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》比较阅读　江璧炜■幼稚园教学“差异教学”：幼稚园教学的重要预设　叶晓慧　吴玲大班幼儿自主学习新形式——“音乐学习超市”研究　胡军辉　许卓娅基于“儿童立场”的幼稚园主题活动设计　王辉幼稚园开展死亡教育应坚持的“四大原则”　童宏亮在“模式”（pattern）学习中提升幼儿的学习品质——以幼儿歌唱学习为例　梁坤中国传统玩具融入幼稚园一日活动策略探究　孙延永　武旭晌■教育随笔幼儿活动需要情感内驱力　张树俊■动态江苏省学前教育学会被省民政厅评为全省5A级社会组织　一帆关于召开2016年江苏省学前教育学会科学教育研讨会的通知　江苏省学前教育学会第四届江苏省师範生教学基本功大赛颁奖仪式在苏州幼专举行　一帆