华东师範大学教师教育实验教学中心 _生活百科

华东师範大学教师教育实验教学中心【华东师範大学教师教育实验教学中心】华东师範大学是一所历史悠久的教育部直属重点师範大学，也是国家“211”和“985”工程重点建设高校，学校的发展目标是“建设成为拥有若干一流学科、多学科协调发展、引领中国教师教育发展的世界知名的高水平研究型大学” 。
基本介绍中文名：华东师範大学教师教育实验教学中心
中心组织构架：教学技能实训分中心及物理、化学和生物探究实验室
中心简介30年来，华东师範大学顺应国家教师教育发展战略，借鉴国际教师教育改革与发展的先进经验，率先在全国师範院校中开展了本科阶段教师教育实践课程体系的规划与实施。同时，通过整合校内优质教学资源，重构教师教育技能实训中心和相关专业学科教学论实验室，建立了学校直管的以教师专业技能训练为主体的跨学科的教师教育实验教学中心，面积为3900平方米。中心首创 “1+3”框架，其中“1”为教学技能实训中心，“3”为物理探究实验室、化学探究实验室和生物探究实验室；从未来教师专业发展的内在需求出发，构建了基本技能、教学技能、管理沟通、科学素养/实验技能和教学研究的5模组实验（训）课程体系；在教学技术、方法和手段上，充分体现了信息技术、项目任务驱动、案例教学和远程观摩对接的特点；坚持以人为本，依託学术与行政并重的二元管理体制，实现环境与资源的高效利用、开放共享，为学生提供“全员参与、全面体验、全程贯通”的高品质的指导与服务。2005年以来，参加中心实验、实践训练的本科生累计达16000人次、中学生累计达 9000 人次。发展历程中心的发展经历了以下四个阶段：第一阶段：初创起步阶段（1979年—1997年）1979年，学校成立了电化教育中心，主要承担全校现代教育技术的推广、普及工作。中心开发的“电脑分析视听型教学系统”、“计算机语言教学系统”、“视听系统软体设计”等成果先后获教育部及上海市相关科技奖项。1997年，为全面提高学生的国语水平，学校成立了国语测试站。第二阶段：稳步发展阶段（1998—2004年）根据教学改革的需要，1998年学校在原电化教育中心的基础上成立现代教育技术培训中心，由教务处直接管理，并于当年开设面向全体师範生的“现代教育技术”公共必修课程。2004年，校国语测试站成为上海市6个市级国语测试站之一，测试方式由原来的人工测试改为计算机辅助测试。第三阶段：整合提升阶段（2005年至今）2005年学校成立教师教育技能实训中心，主要包括教师教学观察室、专业发展实验室、学习共同体互动室等。同年，学校在原物理教学论实验室的基础上建立了物理探究实验室，并成为上海市科普教育基地。2006年在原生物教学论实验室的基础上建立生物探究实验室，并成为我国首家科学商店的9个服务部之一。2007年在原化学教学论实验室的基础上成立了化学探究实验室，同时作为上海市青少年科技实践工作站，向上海市多所示範性高中及其他中学学生开放实验室，提供全方位的指导和服务。为充分发挥全校教师教育优质资源的效益，通过功能提升和系统整合，在原教师教育技能实训中心的基础上，融入了理化生等相关专业的学科教学论的实验教学资源，2008年正式成立了“华东师範大学教师教育实验教学中心”，中心组织构架为“1 + 3”：其中“1”为教学技能实训分中心，“3”为物理探究实验室、化学探究实验室和生物探究实验室。中心的建设目标是：立足培养乐教、适教、善教的优秀人民教师，以全面提升师範生的专业技能、科学素养和综合能力为目标，深化与基础教育改革与发展的良性互动，促进新理念和新技术在教师教育领域的研究与推广，加快新实验和新方法在学科教学论领域的开发与套用，鼓励跨学科交流和协作，努力建设成为国内一流、国际上有影响力的具有鲜明教师教育特徵的国家级实验教学示範中心。