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恢复生态学【恢复生态学】全球变化、生物多样性丧失、资源枯竭和生态环境退化使人类陷于了自身导演的生态困境之中，并严重威胁到人类社会的可持续发展 。因此，如何保护现有的自然生态系统，综合整治与恢复已退化生态系统，以及重建可持续的人工生态系统，已成为摆在人类面前亟待解决的重要课题 。在这种背景之下，恢复生态学(Restorationecology)应运而生，在20世纪80年代得以迅猛发展，现已日益成为世界各国的研究热点 。1996年，美国生态学年会把恢复生态学作为套用生态学的五大研究领域之一 。
基本介绍中文名：恢复生态学
外文名：Restoration Ecology
别名：生态恢复
学科内容：研究生态系统退化的原因等
介绍恢复生态学(Restoration Ecology)是研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术和方法及其生态学过程和机理的学科 。对于这一定义，总的来说没有多少异议，但对于其内涵和外延，有许多不同的认识和探讨 。这里所说的“恢复”是指生态系统原貌或其原先功能的再现，“重建”则指在不可能或不需要再现生态系统原貌的情况下营造一个不完全雷同于过去的甚至是全新的生态系统 。恢复已被用作一个概括性的术语，包含重建、改建、改造、再植等含义，一般泛指改良和重建退化的自然生态系统，使其重新有益于利用，并恢复其生物学潜力，也称为生态恢复 。生态恢复最关键的是系统功能的恢复和合理结构的构建 。?恢复生态学是80年代迅速发展起来的现代套用生态学的一个分支，主要致力于那些在自然灾变和人类活动压力下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建，它是最终检验生态学理论的判决性试验 。它所套用的是生态学的基本原理，尤其是生态系统演替理论 。恢复生态学在加强生态系统建设和最佳化管理以及生物多样性的保护具有重要的理论和实践意义 。观点国内外关于恢复生态学的定义很多,尚未取得共识,归纳起来主要有三类观点 。第一类观点强调恢复的最终状态 。如Cairns(1995) 认为生态恢复是使受损生态系统的结构和功能回复到受干扰前状态的过程;Egan (1996) 认为生态恢复是重建某区域历史上有的植物和动物群落,而且保持生态系统和人类的传统文化功能的持续性的过程(Hobbs & Notorn ,1996)。事实上,上述定义的理想(最终) 状态是很难实现的 。第二类观点强调恢复的生态学过程 。如Bradshaw (1987) 认为生态恢复是有关理论的一种“严密验证”（acid test) ,它研究生态系统自身的性质、受损机理及修复过程;Harper (1987) 认为生态恢复是关于组装并试验群落和生态系统如何工作的过程;余作岳、彭少麟(1996) 提出恢复生态学是研究生态系统退化原因、退化生态系统恢复与重建技术与方法、生态学过程与机理的科学 。目前我国许多学者均採用余作岳、彭少麟(1996) 提出的恢复生态学定义 。第三类观点强调恢复的生态整合性 。国际恢复生态学会曾先后提出三个定义:生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程;生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程;生态恢复是研究生态整合性的恢复和管理过程的科学,生态整合性包括生物多样性、生态过程和结构、区域及历史情况、可持续的社会实践等广泛的範围 。第三个定义是该学会的最终定义(J ackson et al.1995)。研究内容恢复生态学应加强基础理论和套用技术两大领域的研究工作 。基础理论研究包括：(1)生态系统结构(包括生物空间组成结构、不同地理单元与要素的空间组成结构及营养结构等)、功能(包括生物功能；地理单元与要素的组成结构对生态系统的影响与作用；能流、物流与信息流的循环过程与平衡机制等)以及生态系统内在的生态学过程与相互作用机制；(2)生态系统的稳定性、多样性、抗逆性、生产力、恢复力与可持续性研究；(3)先锋与顶级生态系统发生、发展机理与演替规律研究；(4)不同干扰条件下生态系统的受损过程及其回响机制研究；