21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才 _生活百科

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21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才【21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才】《21世纪全国高职高专通识课规划教材实用社交口才》是2008年北京大学出版社出版的图书，作者是周璇璇。
基本介绍书名：21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才
ISBN：9787301129944
出版社：北京大学出版社
出版时间： 2008-02-01
装帧：平装
开本：16
基本信息作者：周璇璇编出版社：北京大学出版社ISBN： 9787301129944出版时间： 2008-02-01版　次： 1页　数： 137装　帧：平装开　本： 16开所属分类：图书>教材教辅>高职高专内容简介《21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才》系统地介绍了社交口才的重要性和原则，着重对社交口才中体态语言、拜访接待、讚美、批评、说服、拒绝、问答、求职，以及演讲的原则、技巧和注意点进行了讲解，同时加大了对口才教学案例、演练题的分量，并对教学时问和教学法进行了预设以及介绍。《21世纪全国高职高专通识课规划教材：实用社交口才》是一本适合于高职高专学生社交口才实战演练，有利于学生课外自学、教师课堂引导、教学互动的理想教材。图书目录第一章概述一、社交口才的重要性二、社交口才的原则三、说话恐惧症的主要表现及训练方法四、教学法建议第二章体态语言技巧一、体态语言的作用二、体态语言的基本原则三、体态语言的技巧四、体态语言注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第三章拜访与接待技巧一、拜访与接待的作用二、拜访与接待的基本原则三、拜访与接待的技巧四、拜访与接待注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第四章讚美的技巧一、讚美的作用二、讚美的基本原则三、讚美的技巧四、讚美注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第五章批评的技巧一、批评的作用二、批评的基本原则三、批评的技巧四、批评注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第六章说服的技巧一、说服的作用二、说服的基本原则三、说服的技巧四、说服注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第七章拒绝的技巧一、拒绝的作用二、拒绝的基本原则三、拒绝的技巧四、拒绝注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第八章问答的技巧一、问与答的作用二、问答的原则三、问答的技巧四、演练题五、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）六、教学法建议第九章求职的技巧一、求职口才的定义与作用二、求职口才的原则三、求职口才的技巧四、求职口才注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议第十章演讲的技巧一、演讲的作用二、演讲的原则三、演讲的技巧四、演讲注意点五、演练题六、补充案例（教师可设计问题，供学生学习分析）七、教学法建议参考文献