科普太无趣？看这套科普漫画，有趣揭示珍稀动物世界世界之最科普封面图片 _世界之最科普封面图片

1、
有个喜欢看漫画书，对文字书无比淡漠的孩子，你可以下想像下家长的焦虑，作为焦虑妈妈本人，我咨询过众多老师专家，没想到的专家老师们的意思非常一致：孩子都有一个漫画过渡期，只是每个孩子的时长不同而已。比如真心爸妈就指出：“高自主、高合作”的阅读原则，意思是，尽量让孩子自主选择，帮助孩子寻找他有兴趣的高质读本。
如此看来，我们需要以平静的心态观望孩子的漫画期。虽然如此，我隐藏所有的焦虑，看着孩子读漫画《数字大战》、《寻宝记》、《小米多诗词王国漫游记》……直到有一天，孩子突然跟我谈论其李白的平生、中国城市的特征、数学Π是怎么一回事……我突然意识到自己盲区，我自己看不懂漫画，凭什么去排斥漫画？如果人可以从电视、电脑、生活中吸取所需养料，为什么不能从漫画中吸取？
于是我开始去了解漫画，了解怎样分辨漫画的好坏。学习根据第一眼看整体漫画作品构图来评定：作品整体是否协调？构图方面是否拥挤？框格排的是否灵活？学习观察分镜，看看绘者选取的观察角度是否适当、人物的位置比例是否协调等；学习通过细节处理来判别，内容和剧情的关系是否处理得当，比如一个语境出来，就会有相应的人物表情；或者看到漫画作品，我们就能了解到作品人物中欲言又止的情况等等……最有趣的反差体验是，这些对我来是学习与挑战，而对于孩子，他更像是一位“经验丰富”的漫画迷，甚至我们可以一起讨论其漫画书的风格和优劣。
2、
日前，我们又开始讨论了一个新的话题：为什么越来越多的科普启蒙，都开始采取漫画形式？当我提出这个问题时，儿子就像看外星人一样看着我：这还需要为什么？当然又形象又有趣，又容易懂啊！一副“你们那辈人太无趣了”的眼光看着我，然后继续搬出他的例证，你看《这就是物理》、《这就是化学》，是不是好多问题你都不知道怎么解释？我完全可以通过漫画看懂，为什么要听你们那些复杂得要命的说法？
好像的确是那么回事！科普启蒙用漫画形式，的确更形象更有趣，但是你懂了后能再用语言来讲明白么？最后还是得靠文字语言啊！（我用极弱的家长语言说服儿子）。“拜托，我还是个小学生好吗？现在懂了，还怕以后不会阐述啊？”一两拨千斤，儿子又一轮反驳。我仔细再看了看他手边的漫画，这种理解性、场景化的记忆，再加上以后的理论性记忆，确实能发展成为一种长期性记忆。
说到这，孩子又拿起手边的《X探险特工队》系列继续说服我：比如《X探险特工队》这套少儿漫画科普读物，讲述了在动物学界大名鼎鼎的达尔文博士的集结下，六位机智、勇敢的小伙伴组成了一支探索、解密动物世界的X探险特工队。在博士的带领下，去世界各地，调查各种珍稀的动物朋友。就像看科普影片一样，一边探险奇遇，一边就可以了解很多珍贵的生物，我敢保证，很多知识你肯定也不一定清楚！
但是，好吧，没有但是了，看了才有反驳的立场。
3、
《X探险特工队》真的有那么有魔力？仔细翻阅这套系列少儿漫画科普读物,一套装全7册，
每册都是独立的故事。以X探险特工队去探索、解密动物世界为剧情线索展开。X探险特工队由六位机智、勇敢的小伙伴组成，在博士的带领下，队员们跨越山海，奔赴各地，调查各种珍稀的动物。探险过程可谓是既惊险刺激，又温情动人，经历了一系列跌宕起伏的探险奇遇，同时也通过达尔文博士发明的“分析器”收集到了大量关于各种珍稀动物的生物信息。

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