大学英语综合教程学生用书 _生活百科

大学英语综合教程学生用书【大学英语综合教程学生用书】《大学英语综合教程学生用书(3)》为《综合教程》的第三册，供修读大学英语三级的学生使用。现将书内各单元的四个部分分别简介如下：Part 1为每单元提供一段与该单元主题紧密相关的录音（形式有歌曲、小故事、短文等），要求学生上课前练习时听。该录音的文字稿附在书后以供参考。这一活动旨在激活学生有的知识图式、引导学生进入主题并为学习课文做好準备。Part 2由正课文、词表和练习三部分。课文注释採用脚注。练习部分主要包括下列几方面：课文理解、语感培养、语言操练。Part 3 由副课文、词表和练习三部分组成。Part 4是一项进一步深化的综合性口、笔实践活动。它是在学习经过了正、副课文的学习和一系列的语言操练后，对相关主题的内容和语言表述已有所掌握的前提下进行的。主要由小组讨论和课堂写作两部分构成。后者以前者为基础。书后练习答案附录中，有一篇写好的作文供学生参考。
基本介绍书名：大学英语综合教程学生用书
出版社：上海外语教育出版社
页数：390页
开本：16
作者：李荫华等
出版日期：2002年7月1日
语种：简体中文, 英语
ISBN：9787810805377
内容简介《大学英语综合教程学生用书(3)》：为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光碟、网路系统、题库等配套齐全。权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师範大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等着名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成有机整体。综合套用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、套用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的有机融合，指导学生全面深入地获取掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料，并针对该现实主题充分进行语言综合套用能力，特别是听说能力的培养和训练。创新完备的立体化配套体系：系列教材配有录音磁带、多媒体教学光碟、试题库和“新理念大学英语网路教学系统” 。该“系统”由教育部立项、按照《大学英语课程教学要求》精心设计和研製，并获教育部专家组评审一致通过。整个体系配套完备，可帮助教师构建新的课堂教学模式，并为学生创造自主式和互动式的学习环境，以适应多样化、网路化、个性化的英语教学需要。图书目录Unit 1 Changes in the Way We Live Part Ⅰ Pre-Reading Task Part Ⅱ Text A Mr Doherty Builds His Dream Life Part Ⅲ Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy:Using Comparison and contrast in essay writing(2) Unit 2 Civil-Rights Heroes Part Ⅰ Pre-Reading Task Part Ⅱ Text A The Freedom Givers Part Ⅲ Text B The Dream,the Star and Dr.King Part Ⅳ Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy:Using library resources Unit 3 Security Part Ⅰ Pre-Reading Task Part Ⅱ Text A The Land of the Lock Part Ⅲ Text B Why I Bought a Gun Part Ⅳ Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy:Using cause and effect in essay writing(2) Unit 4 Extraterrestrials Part I Pre-Reading Task Part II Text A The Watery Place Part III Text B IS There Life on Planets Circling Other Stars? Part IV Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy: How to write an expository essay (2) Test Yourself (Units 1 -4) Unit 5 How to Celebrate Holidays Part I Pre-Reading Task Part III Text A Writing Three Thank-You Letters Part III Text B Where Is Home? Part IV Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy: How to write thank-you letters Unit 6 The Human Touch Part I Pre-Reading Task Part II Text A The Last Leaf Part III Text B Thank You, Ma'm Part IV Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy: The general-to-specific pattern Unit 7 Making a Living Part I Pre-Reading Task Part II Text A Life of a Salesman Part III TextB Bricklayer's Boy Part IV Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy: How to write a synopsis Unit 8 Cloning Part I Pre-Reading Task Part II Text A A Clone Is Born Part III Text B Second Thoughts on CIonin9 Part IV Theme-Related Language Learning Tasks Writing Strategy: How to write a persuasive essay (2) Test Yourself (Units 5- 8) Appendix I Key to Exercises in Parts I, III, IV Appendix II Tapescripts and Key to Test Papers Appendix III Glossary序言《大学英语》系列教材（全新版）是一套依据全新的教学理念、全新的构思、全新的素材编写而成的供大学英语教学使用的系列教材。本教材的宗旨是：在遵循现代外语教学理念、充分运用先进信息技术的基础上，注重为学生创造自主学习环境，强调个性化学习，全面培养学生的英语综合套用能力，尤其是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。《大学英语》系列教材自1986年的试用本问世以来，受到广大师生和英语学习者的青睐，先后被千余所院校採用，成为我国高校英语教学的首选教材，并荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖和国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。在这期间，教材曾数度修订，分别在1992年、1997年出版了正式本和修订本，较好地满足了当时教学的需求。然而，随着新世纪的到来，世界进入了经济全球化、科学技术一体化时代，英语作为当前国际上使用最为广泛的信息载体和交流工具，其重要性越发突出。近年来，由于我国的社会和经济迅猛发展、国际交往日益频繁，国家和社会对大学英语教学，对大学生的英语综合套用能力，尤其是听说能力，提出了更高和更迫切的要求。我国的大学英语教学面临着新的挑战。大学英语教学改革必须进一步深化。另一方面，我国的外语教学环境正逐步改善，多媒体、网路等现代教育技术的发展使得大学英语教学多样化、个性化有了可能。人们纷纷探求更适合我国国情的新的教学路子。许多教师已开始利用多媒体和网路技术进行英语教学，以弥补传统的课堂教学的不足，并取得成效。基于汁算机/网路+课堂教学的新型教学模式日渐形成。教材作为教改的一个重要方面，作为教学思想的一种载体，更应更新观念跟上形势，有新的作为。正是在这种新形势下，上海外语教育出版社组织、策划了《大学英语》系列教材（全新版）的编写工作。在该社的全力支持、协调下，开展了广泛而深入的调研、论证工作，并在此基础上经过精心设计，认真编写出《综合教程》和《听说教程》的样课，在复旦大学等院校部分班级试用，同时徵询了二十多个省市的数百所院校的意见，历经近三年时间的準备后，编写出这套全新的系列教材，更好地服务于新世纪我国的大学英语教学。