葫芦岛市第一高级中学


葫芦岛市第一高级中学

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葫芦岛市第一高级中学【葫芦岛市第一高级中学】葫芦岛市第一高级中学是辽西地区一所知名的百年老校,中国百强中学,经过几代一高中人的努力,创骄人业绩 。发展建设定位于“地区示範、省内一流、全国知名”,创办具有一流文化品味的人文型学校 。
基本介绍中文名:葫芦岛市第一高级中学
外文名:Huludao No.1 Senior High School
简称:葫芦岛一高中,市一高中
校训:积极存在、追求卓越
创办时间:1935年
类别:公立高中
现任校长:王忠强
知名校友:李子彬  倪润峰  荆木春  蒋兴权  耿德章  袁政鸣
所属地区:中国  辽宁
主要奖项:辽宁省首批示範高中第五届及第六届全国百强中学第七届全国百强中学2013年中国顶尖中学清华“领军计画”
校风:厚德博学、和谐向上
教风:严谨求是、敬业奉献
学风:勤奋刻苦、拔尖创新
党组书记:谢文海
高考试卷:全国2卷
学校地址:辽宁省葫芦岛市龙港区龙绣街45号
学校介绍高中始建于1935年,1948年随着东北的解放进入新中国的时代 。二十世纪六十年代,葫芦岛市第一高级中学率先进入辽宁省首批重点中学行列;
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九十年代,成为辽宁省首批模範学校;2003年5月,经专家组评审,又进入辽宁省首批示範高中行列 。新中国成立至今,近三万余名优秀毕业生,从这里起步,走向四面八方,成为社会的栋樑,为祖国的物质文明和精神文明建设做出了重要贡献 。在市民心中,它是葫芦岛市民心中的“清华园” 。学校占地面积300亩,建筑面积5万4千平方米 。天元地方的布局,隐喻规矩方圆之意;合理的园林绿化,衬托出学府氛围;名人雕塑和环形甬路,构成如诗的画卷;建筑中西合璧,再现沿海城市风貌;高标準、智慧型化、环保型的现代化学校已成为城市文明的象徵 。
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主教学楼葫芦岛市第一高级中学是全国百强重点中学,全国排名第84名(2011 2010),辽宁省重点中学、模範学校,葫芦岛市教育局直属高中 。学校现有56个教学班,在校学生3000余人,教职员工210人 。学校打造最适宜学生成长、最适宜教师发展、具有一流教育质量的学习型学校;硬体齐备、软体领先、具有一流办学设施的现代化学校,创办可持续发展的人民满意的的学校” 。学校的办学宗旨:成功、成才、成人 。2004年底,学校整体迁入龙港教育园区内崭新的校址,位处龙港区连山区交界地,葫芦岛市第一高级中学的历史掀开了新的篇章 。2011年高考,该校一本上线人数首次突破600人,二本上线人数首次突破1000人大关 。(该届只有1000余人) 。2013年高考,葫芦岛市一高中高考总成绩达到600分以上的学生超过200人,共有9名学生被清华大学、北京大学录取;2016年高考,本校一本人数突破800人大关,640分以上52人,600分以上186人,多名同学被清华大学、北京大学录取,创造了新的辉煌!2017年高考,本校再次创造了考取清华北大学生共9人的辉煌佳绩,二本上线率达到99.8% 。
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学校领导高柏松:1953-1961历任副校长、校长兼党支部书记;1978-1981任校长兼党支部书记董冷石:1954-1959任校长武振毅:1957-1959任校党支部书记杨 杰:1954-1956任副校长;1962-1969任校党支部书记张 斌:1962-1965任校长;1976-1984任副校长刘志良:1980-1982任校长宋兴文:1971-1975任校党支部书记;1981-1986任校党支部书记兼校长;1986-1987任校长史锦安:1986-1989任校党委书记李 刚:1987-1989任校长;1989-2002任校长兼校党委书记;2002-2003任校党委书记王世堂:2002年任校长、校党委副书记;2003-2006任校长兼校党委书记王忠强:2006年至今任校长、党委副书记谢文海:2006年至今任校党委书记校长致辞如果说校长是一种职务,那就是服务;如果说校长是一种权利,那就是责任 。陶行之老先生说过:今天的校园就是明天的社会 。这句话深刻地阐明教育工作者的责任 。是这种责任在支撑我们的教育生涯 。作为一校之长感受更多的还是自己的责任,忧虑最多的还是学校的前程,我将会用心去做、用苦去写、用微笑去面对,尽我最大的努力,把我的学校建设成为全市人民满意的学校 。六十年的发展历史,一高中志在超越平庸,追求卓越,志在为祖国的繁荣与昌盛,培养精英 。厚德博学、和谐向上的校风,严谨求是、敬业爱生的教风、刻苦勤奋、拔尖创新的学风已铸熔成一高中人的意志 。在此,把一高中历来奉行的“积极存在,追求卓越”行动準则作为我们的校训 。马克思说:“时间实际上是促人积极存在,它不仅丈量生命尺度,而且丈量生命的发展空间 。”这个经典论述对我们深刻理解生命的潜能具有深刻意义 。一个人从国小到高中到大学到社会,是“积极存在”还是“消极存在”,是主动学习还是被动学习,决定了你生命的长度和宽度 。提倡积极存在,就是要激活每一个学生,在每一个时段里都能主动的,创造性的学习生活,潜能得到充分开发,智力体力得到全面发展,向一个又一个高峰挑战,创造一个个辉煌的业绩,谱写一个个辉煌的人生!