解码骑路小学，一根跳绳的“魔力”效应跳绳单跳吉尼斯记录 _跳绳单跳吉尼斯记录

来源：交汇点新闻客户端
睢宁县庆安镇骑路小学，距县城20多公里，在徐州市440所村级小学中原先规模实力靠后。全校210名学生中留守儿童有130名，占比62% ， 15位老师绝大多数年龄超过50岁。
近几年，因为一根跳绳、因为全校跳绳，这所留守儿童居多的村小享誉省内外——老师以关爱之心，创新绳操活动并融入教学与生活，激发孩子学习和运动兴趣，强体益智，培塑“绳韵少年”健康人格，形成独树一帜的育人特色。一根跳绳，还间接改变学校命运——村小保住了、旧貌换新颜，学生身心俱佳、精气神饱满，总计300多种跳绳花样，跳出僻壤农村孩子人生新天地。“把孙子送到村小读书，没指望他成才、出人头地，只要他成人、走正路、身体好，就算对得起他死去的爸爸、改嫁的妈妈了。”采访人员最近走访骑路村留守学生家庭时， 4组的刘奶奶边擦眼泪边欣慰地告诉采访人员：“俺孙子争气！学习、跳绳都用功。老师说，他保持这样，今后就有希望考上职业高中，学手艺、养活自己！”
找学生：
一所快要办不下去的村小，一到六年级只有40多名学生
2002年8月，当刘恩被调到骑路小学当校长时，内心曾如烂泥操场上的杂草一般荒芜——眼前是两排上世纪80年代盖的旧教室，屋破墙损；包括先他而来的妻子刘彦，全校只有10名老师；一到六年级6个班共40多名学生，有的班只有五六名学生，连课都开不起来。骑路村是3000多人口大村，生源丰裕，骑路小学是一所始建于1913年的老牌公办小学，为何招不到学生？一是因为过去该校教学质量差，老师人心涣散；二是周边有3所私立小学，生源竞争激烈，而骑路小学软硬件都不占优势。刘恩很快起草了一份《告家长书》，将这所村小10名老师的姓名和学历印上，突出“老师正规，都有文凭，对生负责”的优势；承诺不乱收费，孩子上学每学期只要100元，相当于私立小学收费的三分之一。《告家长书》印了500多份，老师们揣着分头敲村民家门递送，告诉他们村小“正在盖新楼，来了新校长” ，动员辍学孩子返校，劝说打算送孩子上私立学校的家长“校比两家不吃亏” 。精诚所至。这一年9月1日开学时，全校学生从原来的40多人增加到90多人，第二年达到100多人，第三年超过200人……学生纷纷回流村小。与此同时，骑路小学在老师中间开展业务练兵、评比和考核，渐渐站稳脚跟、赢得家长口碑，与私立小学形成竞争并逐渐胜出。
找特色：
从跳舞受挫到跳绳兴起，说明脱离农村实际的文体项目“立”不住
由于先天不足，骑路小学生源、师资素质和教学实力等在全县村小中曾经排名靠后。不甘人后的骑路小学老师深知，特色是立校之本。可迈向特色之路的“指示牌”在哪？他们想办篮球、乒乓球兴趣班，可学校连体育老师都没有，缺专业指导，而且学校既无篮球架也无乒乓球桌，运动场地比较狭小；办音乐、美术、书画兴趣班吧，同样缺师资，学生基础相对更薄弱。在特色立校方面，骑路小学不停摸索。各学校一度流行跳集体舞，骑路小学也请来县里专业老师教舞蹈。师生突击学会《荷塘月色》《泉水叮咚》两支舞，参加县广播操比赛还获得好评。可练集体舞，要全校一至六年级全出动，各班时间上难凑巧，而且学生自身条件千差万别、主动参与者愈来愈少，加上请专业老师不容易，这项活动很快偃旗息鼓。转眼到了2014年11月，庆安镇中心小学组织部分村小老师赴邻县邳州参观学习。在骑路小学当了13年老师的刘彦，成为其中一员。在邳州市占城镇中心小学，刘彦第一次见到学生表演花样跳绳。只见两名学生各持一根跳绳并肩站立，两人内侧的绳互换，形成交叉两根绳。一声令下，两人左手同时往上摇绳、右手同时往下摇绳，依次起跳。侧面看，就像车轮在转动。“这‘车轮跳’不是舞蹈胜似舞蹈，把我看呆了，原来跳绳可以这样跳！我现场用心记住各种翻绳花样，真是流连忘返！”回忆起7年前的那个场景，刘彦依旧神采飞扬。刘彦买了10根跳绳带回学校，找来两名学生边试边教，仅用两个下午，他们就学会了“车轮跳” 。她马上把“车轮跳”推广到自己任班主任的六年级，全班同学陆续学会，并且乐此不疲，放学后在操场练习时总会引来师生围观。场地不限、时间灵活、简便易学、安全可靠，关键不花大钱……老师纷纷建议把跳绳作为特色立校项目。刘恩也很赞成：“我观察几年了，不少留守儿童走路贴墙根、同学不交往、难得见笑容，只有在跳绳时，才能听见他们欢声笑语、看见他们嬉戏打闹。跳绳，能给他们带来快乐！”

解码骑路小学，一根跳绳的“魔力”效应 跳绳单跳吉尼斯记录

解码骑路小学，一根跳绳的“魔力”效应跳绳单跳吉尼斯记录