教育转型之镜：20世纪上半叶中国的性教育思想与实践 _生活百科

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教育转型之镜：20世纪上半叶中国的性教育思想与实践【教育转型之镜：20世纪上半叶中国的性教育思想与实践】该书首次将性教育问题纳入到中国教育史研究範围之内，作者运用文献分析和个案研究相结合的方法，论述了20世纪上半叶中国性教育产生与发展的历程。以翔实的史料描述了当时性教育在中国的兴起与繁荣的图景，确证了近代中国在学校中开展性教育的史实。书稿中选择当时中国的周氏三兄弟（鲁迅、周作人、周建人）、潘光旦、张镜生以及美国的桑格夫人等为个案进行研究，揭示了性教育思想文化背景的複杂性。作者透过历史表象，深刻分析了性教育兴起与时代主题之间的契合关係，为审视近代文化教育问题提供了一种新视角
基本介绍书名：教育转型之镜：20世纪上半叶中国的性教育思想与实践
作者：王雪峰
页数：444
出版时间：2006-10
装帧：平装
开本：32
作者简介王雪峰，教育学博士。目录信息序……………………………………………………………………………………………郭齐家/1绪　论一　性教育：理解中国教育的可能之径……………………………………………………………3二　本课题的研究现状及文献背景…………………………………………………………………9三　基本概念的界定…………………………………………………………………………………19四　研究思路…………………………………………………………………………………………39第一篇　总体分析第一章　西学东渐与20世纪上半叶中国性教育的兴起……………………………………………45第一节　古代的性观念与性教育………………………………………………………………47第二节　20世纪上半叶性教育的兴起及其繁荣………………………………………………63第三节　20世纪上半叶性教育兴起的特点分析………………………………………………79第二章　20世纪上半叶教育界对性教育的讨论与实践……………………………………………87第一节　20世纪上半叶教育界对性教育的讨论………………………………………………88第二节　20世纪上半叶教育界的性教育实践…………………………………………………122第二篇　个案研究第三章　鲁迅、周作人、周建人与20世纪上半叶的性教育………………………………………155第一节　鲁迅与20世纪上半叶的性教育………………………………………………………156第二节　周作人、周建人与20世纪上半叶的性教育…………………………………………168第三节　鲁迅、周作人、周建人关注性问题及性教育的原因………………………………187第四章　潘光旦与20世纪上半叶的性教育…………………………………………………………197第一节　潘光旦生平与思想简述………………………………………………………………198第二节　潘光旦的性教育实践与性教育思想…………………………………………………206第三节　潘光旦性教育思想的内在逻辑………………………………………………………223第五章　张竞生与20世纪上半叶的性教育…………………………………………………………233第一节　张竞生的性教育思想与实践…………………………………………………………235第二节　张竞生性教育思想的时代特徵和理论基础…………………………………………253第三节　对张竞生性教育思想与实践的反思…………………………………………………265第六章　桑格夫人来华与20世纪上半叶中国的节制生育思潮……………………………………275第一节　桑格夫人生平及来华考辨……………………………………………………………277第二节　桑格夫人对中国节制生育思潮和实践的影响………………………………………286第三节　关于节制生育思潮的思考……………………………………………………………311第三篇　20世纪上半叶中国性教育的总体反思引　言…………………………………………………………………………………………………321第七章　20世纪上半叶性教育兴起的二重归因与性话语的三重解析……………………………323第一节　20世纪上半叶性教育兴起的二重归因………………………………………………323第二节　20世纪上半叶性话语的三重解析……………………………………………………331第八章　性教育：中国近代教育与社会之镜………………………………………………………351第一节　性教育与教育传统的断裂……………………………………………………………351第二节　性教育与中国近代社会风俗、价值观念变迁………………………………………356第九章　走向中庸、平衡、和谐的性教育：从历史观照现实……………………………………361第一节　历史反思…………………………………………………………………………………361第二节　现实关切…………………………………………………………………………………368参考文献………………………………………………………………………………………………373一　着作类…………………………………………………………………………………………373二　论文类…………………………………………………………………………………………387后　记…………………………………………………………………………………………………397