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怪兽家长3:学校不是斗兽场基本介绍书名:怪兽家长3:学校不是斗兽场
出版社:中国人民大学出版社
页数:237页
开本:16
品牌:中国人民大学出版社
作者:屈颖妍
出版日期:2014年1月1日
语种:简体中文
ISBN:7300181465
基本介绍内容简介《怪兽家长3:学校不是斗兽场》由中国人民大学出版社出版 。作者简介屈颖妍 毕业于香港中文大学中文系 , 曾任电视编剧、电影助理製片、中学教师、采访人员、编辑、副总编辑、杂誌顾问 。现为香港浸会大学新闻系兼职讲师 , 并于《明报》副刊、《明报》网站撰写专栏文章 , 亦曾为《新报》、《东周刊》、《快周刊》、《教协报》等报刊撰写专栏 。着作有:《怪兽家长》《怪兽家长2:孩子复仇记》《石破天惊——杰出华人指挥家石信之》、《一家爽一爽》、《亲亲小熊猫》、《超人师奶与三囡囡》 。图书目录Chapter1零感世代 赢在三岁前 零分的反思 生日宴上的礼物山 灯神·车神·厨神 六岁之前不学习 功过与我何乾? 职场新手 有没有问题? 工欲善其事 , 必先多花钱 我们的孩子不够饿 认真 , 你就输! Chapter2父母的口头禅 做完功课没? 警察来了! 有时间 , 看下书啦! 三岁定八十? 成日盯住看电视 地上很髒啊 , 快点起来啦! 做功课都没见你那幺用功! 一代不如一代 Chapter3最后的童真 文盲学字 十字架的力量 起死回生的作文 打开话匣子 “国小鸡”笑话 考场上的脑筋急转弯 天父贵姓? 明信片上的童真 新手妈妈 报应 公主与流氓 走狗的感悟 寻狗记 流浪狗之家 小菲的陶笛 Chapter4青春期与“国小鸡” 当青春期遇上“国小鸡” 人肉大暖包 微博战场 青春期的魔咒 又靓又舒服地自杀 不睡宝宝变渴睡少女 爬树的鱼 辣椒治暗疮 做个在路旁拍掌的人 Chapter5怪兽风景 怪兽风景:校长篇 怪兽风景:学琴篇 父母的宝药党 新手的一团火 膏药父母 赢输也要光明磊落 光速消费 妈咪再“陪睡” 暑期特训 当孩子吞噬了爱情 怪兽是这样炼成的 Chapter6教育迷宫 有朋 , 自远方来! 叩门苦肉计 妈妈辈的故事 大佬教师 顽童织成的教育蓝图 言教·身教·境教 成功的巨人 , 失败的爸爸 抢救水墨文化 从建筑师到儿童画 爱 , 不是教出来的 教育里的贵族与贱民 Chapter7旅途上的五饼二鱼 榻榻米上的荣辱 旅途上的五饼二鱼 人狗情未了 电波家庭 慢行的旅人 水晶梨的故乡 鸟取沙丘 密室杀人与妖怪村 认真地对待旁门左道 白壁土藏群 童玩馆 明水露序言正常就会赢 那天 , 香港电台一位讲企业管理的节目负责人邀请我做分享嘉宾 , 作为一介“师奶” , 我受宠若惊 , 与CEO对话 , 我何德何能啊? 细谈之后才知道 , 原来香港中文大学EMBA(行政人员工商管理硕士)课程有几位在职的CEO学生拿了《怪兽家长》这课题做研究论文 , 我勉强算是“怪兽家长”的始作俑者 , 于是获邀上节目与那几位企业管理者对谈 。身为家长 , 我们是下一代的培训员 , 无论你是“虎妈”还是“羊爸” , 孩子将来能成才、读到大学、找到一份好工作、能照顾自己、最好也照顾我……绝对是为父为母的终极目标 。退而求其次 , 我们也有条底线 , 就是希望孩子“找到饭碗” 。难得有机会与CEO对话 , 于是我直截了当地问:“作为管理人员 , 你们究竟要聘请怎幺样的人?”潜台词 , 就是作为“怪兽家长”的我们 , 要培养怎幺样的下一代才可以被CEO们选中? 懂几国语言优先?还是EQ高人一等?抑或口才胜人一筹? 都不是 , CEO们口径一致的答案让我震惊:“正常就是了!” 啊 , 正常? 父母们把孩子们乾锤百鍊 , 就是要他们不做正常人 , 有不一样的本领 , 有过人之处 , 胜过平平庸庸者 。如今你们告诉我:只要个正常的? “对啊 , 年年在招聘面试中千挑万选 , 就是要找个正常人 , 不瞒你说 , 现在出来做事 , 正常就会赢!”CEO们如是说 。“正常的定义是……”我糊涂了 。“有礼貌、有责任、有热情、有承担、不怕苦、肯吃苦、肯上进、做得长……” “做得长?” “对呀 , 这是我们做管理层最感到头痛的地方 , 好多年轻人没有养家的压力 , 一不称心 , 就不干了!肯跟你交代几句算好的 , 最普遍是连辞职信、电话都没有一个 , 忽然有一天就人间蒸发不上班了 , 原来是不干了!还有一些 , 自私地只顾着自己範围的工作 , 譬如路过饮水机 , 有人在换水 , 可以视若无睹 , 不会帮忙抬一把 , 管他呢 , 换水又不是我的职责;邻座同事走开了 , 桌上电话响不停 , 他们可以听若罔闻 , 电话又不是找我的……” 香港孩子从小在父母铺好的路上走 , 什幺是责任?完成时间表上的活动就是责任、读好书就是责任!当然 , 完成“责任”还会有奖 , 交齐功课有奖、考第一有奖、上完一个兴趣班有奖状、做一回义工都有证书……于是 , 没奖的事 , 就没动力去做 。世界转到职场 , 换纯净水没奖、帮人听电话没奖 , 他们不是刻意没礼貌 , 不是故意不帮人 , 只是从来没有这个习惯 。怎样才可以教出一个正常的孩子?与CEO对话结束 , 我一直反问自己 。几个星期后 , 跟一位物理系教授聊天 , 他告诉我·个惊人的现象: 那是大学一年级新生的第一课 , 教授本来打算做个小统计作开场白 , 笑着开口问班上学生:“谁见过彩虹?”下面举起几只手 , 似寥寥零星 。于是教授再问:“谁见过北极光?”嗖地一声 , 台下八成学生都举了手! 对于这个统计结果 , 教授很震惊 , 现在的孩子 , 原来见过北极光多过见彩虹 , 那种见识上的富足 , 太吓人 。我认识一个五岁的小女孩 , 来到地球不过短短五年 , 竟已去了十五次日本 , 试想想 , “日本”两字对她来说还有什幺吸引力?“又去?”相信就是这个五岁孩子听到“日本”两个字的“正常”反应 。但这正常吗? 太累、太饱、太聪明 , 其实都会影响学习兴趣 。当我们看到下一代对世界对世情越来越没有感觉 , 身为父母 , 也该检讨一下在教养过程中 , 我们是否给予太多、追逐太多 , 剥夺了孩子发现世界的喜悦 。看了林超英先生序里的故事 , 感受很深 , 今天的孩子 , 饱得连糖也没兴趣接了 。还有梁纪昌校长和林浣心校长的教育心语 , 让我体会到一众前线教育工作者看着教育路越走越偏离正轨之痛 。再回想前面CEO的话 , 我忽然顿悟了:当满街都是天才 , 正常就是亮点 。名人推荐“这时代的孩子忙的没有玩的机会 , 亦没有反思的时间和空间 。灵感被扼杀了 , 换来的就只有‘零感’ 。——香港英华国小校长 林浣心 “我看到青少年越来越多人对周遭事物失去感觉 , 失去积极争取的动力 , 甚至达到连自卫都不费心的地步 。” ——前香港天文台台长 林超英
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