邢红军着图书物理教学论 _生活百科

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物理教学论(邢红军着图书)【邢红军着图书物理教学论】《物理教学论》是2015年出版的图书，作者是邢红军。
基本介绍书名：物理教学论
作者：邢红军
出版时间：2015
基本信息物理教学论书号：25885ISBN：978-7-301-25885-9作者：邢红军版次：1开本：16开装订：平字数：500 千字页数：316定价：￥49.00浏览次数：236出版日期：2015-06-10丛书名：21世纪教师教育系列教材·物理教育系列内容简介：目前，国内《物理教学论》教材存在着把《物理教学论》当做《物理教学法》的倾向，明显表现出理论素养不够，理论高度缺乏的问题。本书作者基于30余年的物理教学论研究的经验与体会，结合多年的物理教学论前沿理论的发展，先后提出了原始物理问题的教学理论、物理科学方法显化教育理论、物理高端备课理论等。作者在《教育研究》、《课程·教材·教法》等权威核心期刊上发表近30篇论文，在核心期刊及一般期刊上发表130余篇论文。本书正是在上述研究积累的基础上写作而成，可以说代表了国内物理教学论研究的最高水平。内容包括物理教育思想，课程改革，教学过程，教学设计，实验研究教学，问题教学，教师专业发展等。章节目录：目录第一章物理教学论的理论基础第一节奥苏贝尔的教学论思想第二节皮亚杰的建构主义理论第三节布鲁纳的教学论定理第二章物理教育思想研究第一节费因曼的物理思想第二节朗道的物理思想第三节杨振宁的物理教育思想第四节钱伟长的物理教育思想第五节西南联大的教育思想第三章物理课程改革研究第一节基础教育课程改革研究第二节基础教育课程改革评价第三节基础教育课程改革展望第四章物理教学过程研究第一节教学过程的自组织转变理论第二节物理认知状态转变理论第三节教学主客体关係研究第四节因材施教研究第五章物理教学设计研究第一节物理高端备课研究第二节高中物理高端备课第三节国中物理高端备课第六章物理科学方法教育第一节科学方法中心理论第二节新课改中物理科学方法教育第三节高中《物理课程标準》中的科学方法显化研究第四节科学方法纳入《课程标準》研究第五节物理科学方法显化教育第七章物理实验教学研究第一节物理实验的作用与意义第二节物理演示实验的教育功能第三节高中物理实验的科学方法教育内容第四节高中物理探索性实验的设计思想与原则第五节高中物理探索性实验的教育目标第六节高中物理探索性实验的设计範例第八章物理问题教学研究第一节原始物理问题的教育价值第二节从习题到原始问题:科学教育方式的重要变革第三节原始问题教学:物理教育改革的新视域第四节原始物理问题测量工具编制与研究第九章情感态度与价值观教育第一节物理教学中的爱国主义教育第二节物理教学中的审美教育第三节科学与艺术相关联第四节创造教育的文化与传统反思第十章物理教师专业发展第一节教学学术的视野:我国教师教育的发展路向第二节教师专业发展演化模式第三节中学物理教师教学研究能力培养研究第四节物理师範生教学研究能力培养研究作者简介：首都师範大学物理系教授，博士，博士生导师。1986年以来，先后发表学术论文160余篇，出版着作5部。曾获河南省教学标兵荣誉称号。现为中国教育学会物理教学专业委员会常务理事，教育部“国培计画”首批入选专家。发表论文160多篇，出版专着5部。

邢红军着图书 物理教学论

邢红军着图书物理教学论