蒙特梭利：儿童语言能力训练 _生活百科

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蒙特梭利：儿童语言能力训练【蒙特梭利：儿童语言能力训练】《蒙特梭利:儿童语言能力训练(亲职教育实用版)》主要讲述了，风靡全世界、畅销100多年的蒙特梭利教育法是由义大利杰出的教育家玛丽亚·蒙特梭利创立的。《蒙特梭利:儿童语言能力训练(亲职教育实用版)》吸取蒙特梭利教育理念，并结合中国现代教育实际，紧紧抓住儿童语言发展敏感期，从听、说、写、读等方面对儿童进行全方位的语言训练，既引导儿童学习口语，又引导他们学习书面语言。《蒙特梭利:儿童语言能力训练(亲职教育实用版)》取材广泛、科学实用、可读性强。
基本介绍书名：蒙特梭利:儿童语言能力训练
出版社：中国人口出版社
页数：135页
开本：24
作者：王楠楠
出版日期：2014年1月1日
语种：简体中文
ISBN：9787510120022
内容简介《蒙特梭利:儿童语言能力训练(亲职教育实用版)》由中国人口出版社出版。图书目录第—章蒙特梭利语言教育语言的获得过程语言敏感期，（0～6岁）语言能力训练，语言的“爆发现象” 语言学习的障碍第二章语言之基：听力训练听觉是学习语言的基础关注孩子听力发育的关键期保护孩子听力的重要监测和婴儿说话给婴儿唱歌有意识地培养孩子的倾听能力回应妈妈的话学会倾听事物的名称念儿歌根据叫声猜动物买卖“商品” 根据声音猜交通工具倾听身边的声音击鼓游戏找声音声音游戏猜谜语按照妈妈说的做听指挥，做反动作第三章让孩子学会“说” 完善孩子的口头语言鼓励孩子说出来培养说话能力注意事项语言发展中的常见问题 “我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们” 认识玩具说出日常用品的名称奇妙的口袋少一件认识食物打电话认识自然界传话员自编儿歌唱对接儿歌说开心的事情看嘴型猜字词语接龙说话接龙猜水果猜动作自我介绍说反义词说反话一唱一和学习量词（一）学习量词（二）看图讲故事调换图片顺序讲故事给故事编结尾听故事回答问题家庭故事会第四章让孩子学会“写” 关注孩子书写敏感期让孩子学会书写自己是个小画家超级变变变立体字母连连看感受写字儿歌简笔画描写数字描写字母走迷宫描写“一” 描写“ㄧ” 描写“ノ” 描写“\” 描写“く” 描写“亅” 描写“？” 描写“乛” 第五章让孩子学会“读” 关注孩子阅读敏感期让孩子爱上阅读帮动物找影子帮动物找妈妈字母妈妈找孩子看图做体操用手指着读组合字给图片找名字找相似看图讲童话读字卡为动物找名字为食物找名字为水果找名字为生活用品找名字读词语做动作看图找缺点第六章语言训练经典素材儿歌古诗词谜语竞猜绕口令故事赏析后记