新课程理念下教育教学探索和实践 _生活百科

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新课程理念下教育教学探索和实践【新课程理念下教育教学探索和实践】《新课程理念下教育教学探索和实践》是2009年5月浙江大学出版社出版的图书，作者是吴光耀。
基本介绍书名：新课程理念下教育教学探索和实践
作者：吴光耀
ISBN：9787894905468
页数：339
定价：25.00元
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2009-5
内容简介《新课程理念下教育教学探索和实践》讲述了：教育是一种基于信念的事业，面对纷纭複杂的价值观念的选择，和眼花缭乱的社会百态的引诱，教育者需要耐得住寂寞，享受平心静气，理性探讨思考，这些都将使自己受益无穷。记得我刚刚走上教育岗位的时候，我就不断地问自己：我能否恰如其分地谈论自己身处其中的教育？我能否平静地把一件教育事件讲述清楚？我能否透过丰富生动的教育表象触摸到教育的本质？图书目录创新教育从《论语·侍坐篇》谈语文课堂教学结构最佳化高三物理创新性实验複习策略激活英语课堂教学的实践与思考浅谈高中化学课堂教学设计的最佳化巧设疑问，精铺思路，舞动学生试论语文学习的快乐崇拜任务驱动教学法在高中信息技术课堂教学中的套用数学研究性学习活动设计原则与模式建构体现生活气息，彰显政治课堂魅力物理课堂教学中的“问题设计新课程理念下课堂教学设计探微新课程理念下中学数学教师角色的转型研究性学习案例——槿柑保鲜最佳方案的调查和研究地理课堂教学中应对学生提问的策略教材分析“氯气生产原理”的支架式教学设计精选课堂举例，最佳化教学过程历史课堂教学：预设与生成的和谐策略浅谈排列组合的教学浅谈思想政治课教学中有效情景的创设与运用Jensen不等式的高维推广运用建构主义理论指导生物概念教学浅析湘教版高中地理教材中的插图理论研究高中数学思想方法教学的有效性研究：转化与化归基于中学生话语方式特点的高中语文“对话式课堂的构建模组设定下的教学困惑与对策——高中化学新课程必修教材教学实践与思考教学反思的内容，撰写论文的材料抓住数学本质，构建发展性平台中学语文研究性文学鉴赏教学策略刍议教师论坛“数学味”浓郁的一堂好课“诸于”可以连用吗?读《“非指示性”语文教育》有感农村生源高中学生化学学习困难的原因及转化对策让“空白”艺术融进英语课堂教学让生活融入课堂，激活课堂的生命力新课程中关于引课的实践与思考信息技术教学方法初探教学研究“短格跑”在业余短跑训练中的运用把“试卷讲评课”当“新课”上创设教学中和谐、自然的课堂情景地理教学中一堂好课的三维发展性目标浅谈高中物理实验教学方式的改进关于引导学生融合学习方式的思考话题作文切入妙招对新课程数学核心概念教学的一点思考努力在化学教学中开展综合实践活动一次化学实验中意外现象的剖析浅谈基于新课程理念的化学实验教学课堂教学高考话题作文拟题技巧浅议合作学习的策略高中物理模型构建能力的培养策略谈高中英语课堂开放性主题活动的任务设计一道课本习题的探究心理健康3A情感教学法：Arouse，Awaken，Animate积极的心理暗示是帮助学生成功的桥樑实施情感教学，克服英语学习焦虑有效教学体育课安全防护的“四不忘”和“四加强新课程下应注重提高语文早读效率高中物理课堂教学师生用时分配研究学生管理从一案例看中学生职业生涯规划意识的引导高中英语教学中的“感恩和谐历史课堂的爱国主义教育浅谈如何在英语教学中渗透环保教育让学生知道他的行为结果——学校班级管理中的人治之弊有一种教育叫感动……