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中国教师心理健康手册【中国教师心理健康手册】《中国教师心理健康手册》是一本帮助广大教师提高心理健康水平的指导性读物,也可以作为教师系统开展教师心理健康培训的专业教材 。本书集科学性和实用性于一体,对教师的主要心理问题及调适方法都做了详细的分析和具体的介绍,对于教师学习和掌握一些简便易行的心理调适技能,及时克服情绪障碍和心理压力,完善自己的人格,更好地乾好本职工作,都有很好的帮助作用 。
基本介绍书名:中国教师心理健康手册
作者:王伟 刘作军
ISBN:9787564727338
类别:心理健康
页数:210
定价:48.00
出版社:电子科技大学出版社
出版时间:2014年12月
开本:170*240mm
作者简介王伟 。中国保健协会心理保健专业委员会会长,中国员工心理管理计画专项基金管理委员会执行主任.第四届中国青年科技奖获得者.第八届全国青联委员,享受政府津贴的套用心理学专家.他率先在国内启动了心理谘询师的培训工作,为我国套用心理学的发展作出了贡献.他创立和推行了“中国员工心理管理计画”项目.并先后与清华大学、国务院国资委研究中心、中国经济改革研究基金会、河南煤业化工集团、天津一轻集团等单位合作.举办了一系列相关的活动.这对于广大企事业单位加强对员工的心理关注和引导.营造人文关怀的组织氛围和环境,促进社会和谐和文明进步,都起到了很大的作用.内容摘要教师是人类灵魂的工程师,担负着对学生进行人格塑造和知识传播的重任.教师的心理健康不仅是教师促进自身发展,提高生活、工作质量的内在需要,而且也是教师遵守职业道德、提高教学质量、培养身心健康的学生的客观需要.一名好的教师,不仅需要有丰富的专业知识和娴熟的教学技能,而且需要健全的人格和健康心理.然而有关机构调查研究发现,目前教学一线的教师中有半数以上的教师存在心理问题.有60%的教师认为"工作太累"出现了亚健康心理;有30%的教师社会适应不良有情绪问题, 有26%的教师不善于与人相处需要心理医生的帮助.书目录第一章 教师心理健康概述第一节 心理健康的概念一 心理健康的含义二 如何提高教师心理健康的水平第二节 心理健康的标準一 心理健康的标準二 心理健康标準涵盖的方面第三节 教师心理健康的途径一 发展教师更大的心理效能二 心理保健是实现心理健康的重要途径第二章 教师的情绪管理第一节 情绪与身心健康的关係一 情绪概述二 情绪与健康第二节 调节情绪的方法一 调节情绪的主要方法二 调节情绪的辅助方法第三节 各种不良情绪的调节一 不良情绪的种类及对策二 情绪调节和保持良好心态的原则第三章 教师的亚健康心理与调节第一节 压力心理的调节一 压力心理概述二 压力形成机制和压力应对策略第二节 挫折心理的调节一 挫折心理概述二 调节挫折心理的具体方法第三节 不良心理的调节一 不良心理的种类及对策二 调节不良心理的原则第四章 教师中的个别人的心理障碍与调节第一节 人格障碍的表现欲调节一 人格障碍概述二 人格障碍的种类与调节第二节 神经性心理障碍的表现与调节一 神经性心理障碍的调节方法二 神经性心理障碍的种类与调节第五章 教师婚姻家庭的心理问题与调节第一节 教师的恋爱情感问题与调节一 爱情的识别与把握二 把握爱情进程的方法第二节 教师的性心理问题与调节一 培养健康的性心理二 夫妻性心理调适第三节 教师家庭的心理问题与调节一 婚姻与家庭的本质和功能二 家庭沟通和夫妻关係的调适三 婚恋中的心理挫折和情感危机的调适四 婚姻家庭幸福的秘诀第六章 教师积极心理的培养第一节 积极心理的概念一 积极心理学的基本观点二 积极心理是人生成功的法宝第二节 积极心理的体验一 对过去的体验——满意二 对现在的体验——福乐三 对将来的体验——乐观第三节 积极心理的力量一 积极心理与思维创新二 积极心理与幸福感受三 积极心理与身心健康第七章 教师人格魅力的提升第一节 人格的提升一 价值的定位与自我意向的建立二 认知能力和自控能力的提升三 适应能力和心理承受能力的提升四 个人凝聚力和人格魅力的提升第二节 意志力的提升一 意志力的形式和目标意志力的形成二 坚韧意志力的培养及意志欠缺的对策第三节 情感能力和幸福感指数的提升一 情感能力的培养二 幸福感指数的提升第八章 教师身心健康的密码第一节 教师身心健康水平的提升一 身心健康的基本条件二 影响寿命和健康的因素三 健康养生的方法四 健康的生活方式第二节 教师亚健康的预防与调节一 亚健康的特徵和成因二 调节亚健康的方法书籍信息CIP数据核字:(2014)第266669号
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