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合班课程（2人～5人）小组班按照学生语言水平进行合理组班，教师可以照顾到每一个学生的水平和发展 。合班课程（5人以上）大合班专为话题讨论或者语言实践课题而设定的大班教学课程 。
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网路(线上)教学（Online Classroom)线上 1 对 1 个人课程是汉教联盟网路学院配合学生因工作期满回国定居，或者因身处异地无法来学校上课时给学员的一种补充上课方式 。文化定製课根据学生及企业要求，定製各种课程，如商务汉语，服务汉语，餐饮汉语等等，也可以协助学生做各种文化主题探讨，如中国京剧、中国茶道、古乐器等 。
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情景教学情景教学项目 (Immersion Program)，由老师或者学生定製路线，主题，根据学生感兴趣的文化主题，老师实地情景教学，学生在实际场景中，体会更加深刻 。尤其对博物馆，宗教寺庙，中国美食文化主题最适合情景教学 。教材特点由于现阶段在中国大陆兴起的汉语热潮，使得对外汉语教材驳杂不精，内容重複严重，汉语教师联盟使用的教材则从中择优，并为不同阶段学习者安排了合适的教材，可谓量体裁衣 。联盟使用的教材有一下几类：《对外汉语教材系列：中级汉语口语》所选生词只要是国家对外汉语教学领导小组办公室公布的《汉语水平辞彙与汉字等级大纲》中乙级以上的辞彙，甲级辞彙和部分常用的乙级词没有作为生词收入 。《中级汉语口语》是北大版新一代对外汉语教材口语教程系列丛书之一 。《中级汉语口语2》是对外汉语教学的中级口语教材，围绕当今社会普遍话题、採用流行的语言编写课文，讲解难点字词及语句、并进行例释等 。《博雅汉语》(初级起步篇)共选取辞彙1200多个，其本涵盖了《汉语水平辞彙等级标準大纲》中的甲级词语；语言点则穷尽了大纲中的甲级语言项目，并涉及部分乙级语言项目，篇章的最后长度达到了600字左右 。全书共55课，本册为25课，每5课为一个单元，第5课为单元总複习课，对前4课出现的语言点进行了複习和总结，不再出现新的语言点 。此外为了加强《博雅汉语》(初级起步篇)的实用性，在55课以外，设立了单独的语音部分，教师在教学中可以针对学生的实际情况灵活掌握，为教学提供了一定的选择空间 。联盟使命汉教联盟以弘扬中国文化，增进世界各国人民对中国语言文化的理解为己之神圣使命，以推动中外文化的交流与融合，促进世界多元文化发展为宗旨，以开展汉语教学和本着以学生需求为本位的教学经营理念 。挥洒开拓者的艰辛和汗水，荣耀半个世纪的流金岁月 。过去、现在和未来，孜孜不倦，任重而道远 。
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杰出校友Jane Perlez《纽约时报》驻巴基斯坦的资深采访人员，赢得2009年普利兹奖.《纽约时报》驻巴基斯坦和阿富汗特派采访人员小组成员之一 。
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Jane PerlezClark T. Randt, Jr.克拉克·雷德
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