父母的这种＂节俭＂，正在毁掉孩子的格局眼见 _母的

不管是有钱人还是穷人，都有一个烦恼，害怕自己的孩子"乱花钱" ，贫困的家庭是想让孩子接受现实，毕竟家里真的很困难，而富裕的家庭是担心孩子守不住家业， "富不过三"的诅咒压在头上。于是，为了培养孩子"勤俭节约"的美德，很多人想出一些妙招，明明有钱，却非要让孩子"强行贫困" 。

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闺蜜小周，家里是开机床厂的，一台机床随随便便十几万，手下有4百多号员工，不说设备，就她家那块地，最少也值大几千万，在我们看来已经富到冒油的她，却崇尚"贫困教育" ，尤其是对她的儿子，抠门到让人无法想象。
孩子的衣服，没有超过200块的，都是一些旧款，甚至还有不知道从什么地方找来的二手服装，每年过年压岁钱20块，没有玩具、没有漫画书，可以说除了伙食方面，其它方面还不如条件不如她家的家庭。小家伙来过我家几次，非常腼腆，一个人坐在沙发上看电视，也不敢碰遥控器，电视放什么他就看什么，小周很自豪，说孩子这么乖，都是"贫穷模式"的功劳。
她管这个叫乖巧，可是在我看来，这孩子很明显已经变成了"自卑人格" 。

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什么是"自卑人格"
顾名思义， "自卑人格"就是性格很自卑，然而跟一般自卑人群不同的是，拥有"自卑人格"的人，不认为他们这是病，他们从小接受的教育让他们产生一种错觉：自己就应该是这个样子，并且现在的状态并没有给自己的生活造成麻烦。

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著名心理学家布林说过，精神病之所以难治愈，不是因为现代医学没手段，而在于患者不认为自己有病，不愿意配合治疗。
"自卑人格"的孩子，价值观已经发生了扭曲，他们认为周围的人才不正常，生活节俭，这不是传统美德吗?

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"自卑人格"有什么危害
第一：扭曲孩子的对家庭的正确认知
小说里面有一个流派叫做"扮猪吃虎" ，专指资本雄厚的人假装弱势群体，在被坏人欺负的时候，突然爆发，打对方脸，以此来获得另类的"痛快感" 。对此，不少读者认为，经常扮猪，早晚会真的变成猪。

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很多家长使用"贫困教育模式"而不担心对孩子心态造成影响的主要原因是：我们从不对孩子隐瞒家里的真实收入状况，他们知道家里有钱，所以不会有问题。然而《真实早教》告诉我们， 10岁之前，在孩子的世界观中，父母行为的优先级排在自我认知前面，也就是说，孩子宁愿相信父母的"教育"也不愿意相信自己所看到的。
尽管家里不缺钱，可是孩子还是会觉得，钱很重要，自己家很穷，不能跟其它孩子比。

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第二：影响孩子的"情商"与"财商"
天才往往是少见的，所以评判一个人价值的关键往往在于"情商"与"财商" ，前者影响后者，而后者却又能决定前者。可以说，一个有钱人跟一个口袋羞涩的人走出来，气势完全不一样，掏不出钱，说话都没有底气，很多时候明知道需要做，却不敢去做，这很容易给人一种"木讷"的印象。
至于"财商"那就更加明显了，从小"穷惯了" ，长大之后不敢花钱，也不愿意花钱，他们总是认为，既然低价位的东西也能满足需求，那为何还要多花钱整那些"虚伪"的外在表现呢?
有钱不敢花，甚至变得吝啬，这就是"强行贫困"的产物。

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当然，还有另外一种极端，因为一直受压迫，内心充满了暴虐的情绪，未来一旦缺乏监管，会迅速发生反弹，变得铺张浪费，恨不得将钱都花出去，很典型的逆反反抗。

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如何正确让孩子节约
首先，我们不能对孩子隐瞒家里的真实情况，无论是有钱也好，没钱也罢，都实话实说，也别管孩子是不是真懂，因为他们早晚会懂。
在这样的基础上，保证自己的平常心，别人家孩子什么样子，我们也参照平均值跟着做，不求拔尖，但是也不能最差。这些都是为了稳住孩子，真正的教育体现在平时，比如有孩子问："妈妈，我家怎么就没有小轿车呀?"
这时候家长的回答就很关键， "爸爸妈妈买了房子呀，以后宝宝买小轿车给我们开好不好?"也许孩子不知道房贷，但是他们可以理解自己家是因为买了别的东西才不买小轿车，这就很容易转移孩子的关注点。
培养孩子勤俭节约得习惯，出发点是好的，可如果父母教育手法不对，造成其它方面的问题，那才是真正的"因小失大" ，你们说呢?
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