寺湾一校一品：罗岗中心小学：感恩润泽心灵，特色铸就品牌六世界之最手抄报( 二 ) _世界之最手抄报

开展“感知师恩”主题班会、“感恩老师，向老师献真情”活动，通过活动来教育学引导学生知恩、感恩、报恩，让学生利用实际行动以各种形式来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的教育之恩。比如：给老师一声节日的问候、认真上好每一堂课、给老师写一封感谢信、向老师承认以前所犯的错误、和老师交流、正确面对老师的批评教育等使学生在活动中懂得尊重老师，使学校师生关系在感恩教育中更加融洽、友好、和谐。
（3）、感谢他人，团结友爱互帮互助，共同进步
在各班级开展“感恩之心，有你有我”主题班会。同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、合作、谅解之恩。开展“比学赶帮超”活动，让学生在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。每周召开一次“比学赶帮超”活动经验交流会，推动活动深入开展。每学期学校进行评比，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生。在活动中，我们教育学生要感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮。
（4）、感谢老人，孝亲敬老，发扬中华民族优良文化传统
开展送温暖活动，到空巢老人家中，给老人打扫卫生、送去慰问品，带给老人一声问候和温馨的祝愿；开展“学雷锋，献爱心”活动，为孤寡老人捐献爱心，春节期间，开展“和谐春节，从我做起”送春联活动，为老人们送去新春的祝福；学唱“孝亲敬老歌”，将中华孝道文化发扬广大。
（5）、感谢祖国，树立远大理想，立志报效国家
坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下讲话，通过升旗仪式，让学生树立爱国意识。在各班级召开“爱祖国，爱家乡”主题活动。在重大纪念日，组织学生进行各种纪念活动，开展爱国主义和革命传统主义教育，让学生体会感恩情怀，体会感恩之美，让学生产生强烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
三、以感恩润心灵，实现育人特色
学该校把感恩教育作为德育教育的的切人点，并申报了县级课题《感恩教育在班级管理中的应用》进行专门的研究。
（一）制定规划，确保感恩教育实施的长效性与系统性。为确保感恩教育实施的长效性与系统性，学校在一开始实施感恩教育时，就把感恩教育纳入学校工作计划，成立专门的感恩教育领导小组，制定感恩教育的长远规划与实施方案，编写系列校本教材，设置感恩教育课，配置专门的感恩教育老师，召开专题会议布置感恩教育工作，组织教师外出参观学习，积累经验。确保感恩教育实施的长效性与系统性。
（二）营造积极的感恩教育氛围。为积极创造出良好的校园环境，对孩子的心灵会起到耳熏目染的净化作用，学校让孩子在每天排队放学的时候，诵读弟子规，并且和家长约定，让家长在接送孩子上放学的过程中，利用身边的现实的正面和反面事例，对孩子及时的进行感恩方面的教育。校园内、班级内利用宣传栏、黑板报张贴有关感恩宣传标语和图片，利用主题班会、升旗仪式下的讲话、感恩活动倡议、校园广播站等阵地宣传发动，营造声势和活动氛围。让学生每天同唱一首感恩歌曲、同读一篇感恩的故事等，让学生在感恩氛围中学会感恩。
（三）开展感恩教育活动，增强学生感恩意识。为了依靠各种活动来加以强化学生感恩意识的形成，学校制订了详尽的感恩教育实施方案。开展亲情征文活动、布置爱心家庭作业、举办班级 “ 二十四孝 ” 故事会等对自己的父母感恩；举行《感谢您，老师》演讲比赛、《世恩难忘，师情永存》作文比赛、《我爱我师》手抄报比赛对自己的老师感恩；收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，以“我的祖国”为主题开展征文活动、演讲比赛、办一期板报，出一份手抄报。利用国庆节之际，组织学生“歌唱祖国”合唱比赛等感激祖国之恩。

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