张学良眼中的日本：没有普通老百姓全部是军人( 四 ) _关东军

1921年秋，张学良奉张作霖之命访问了日本，这是他第一次踏出国门。他在日本参观了一个多月，“因为我种种接触，使我感觉到日本图谋中国之险恶之深远，令人不寒而栗。同时，我也认识了日本之国力，中国若不甘愿作奴隶，必须奋起图强，决不是空言可以抵御日本之侵略的” 。为了抵御日本，他和近代许多中国人一样，萌生了“以敌为师”的想法，他想到日本陆军大学学习，因为他在参观中“十分崇拜日本军事教育” 。归国后，因战事紧张，东渡日本学习一事没有实现。但他向张作霖建议，以敌为师，整军精武。张作霖采纳了他的建议，“后来奉天空军就由日本训练了，也买了日本飞机”，另外，选派年轻军官赴日留学。他执政后，被他提拔的著名军官中有50多人是留日的。如东北边防军宪兵司令、陆军中将陈兴亚，北平行营参谋长、陆军中将戢翼翘，第六十七军中将军长吴克仁，第五十七军中将军长何柱国等。
很显然，在情感上，张学良处于对日本既憎恨又羡慕的双重构造中。“我根本恨透了日本人。”“恨是恨，人家是真厉害。”从情感上，他无法摆脱对日本的厌恶和憎恨。但是，张学良日本观的理性在于，他对中日两国实力的认识并没有因杀父之仇而扭曲，没有因遭受凌辱而不加区分地对日本一概排斥，他不仅把日本文人与武人、商人与政客、极端的上层与盲目的下层、侵略政策制定者与执行者作适度区分，也把日本经济上的成功、军事上的强大与野蛮黑暗的一面区分开来，清醒地认识到，中日国运之不同、国与国关系之不正常，从一定意义上说是源于两国实力的悬殊。当时分裂的中国、软弱的中国受日本军国主义欺侮的命运是难以避免的，改变这种命运的唯一方法是使自己强盛起来。怎样快速强盛?不能因为日本侵略中国而排斥向日本学习。“以敌为师”固然是痛苦的无奈，但又是深刻的理性;憎恶强者对弱者的轻蔑和欺侮是自然的，但不能因此而放弃对弱者自身缺陷的反省和弥补的努力。张学良对日本的憎恶与效法，不是盲目的诅咒与称羡，他的终极关怀不是日本而是中国，是对自己祖国和同胞深沉的爱。
祭祀战犯：宜防
由于近代日本给中华民族留下的伤痕太深，作为中华民族的一员，张学良又是受害最深者之一，因此，张学良直到晚年，一直在关注着日本。当他沉默半个多世纪后，第一次开口说话时，已是91岁高龄的老人。此时的他已把一切都看得云淡风轻，唯一放心不下的是中日两国的未来。为了未来，他对日本的年轻一代提出了忠告。
忠告之一：不要用武力侵略别人，那等于“自吞炸弹” 。“日本投降了，那我心里很安定，我没有什么。”没有了“仇”，也已经忘却了“恨” 。“谁能让(日本)变成原子弹实验场，死了那么多人，谁招的呢?自己招的。……做人哪，就是本着良心，问心无愧。”人的良知一旦泯灭，离毁灭也就不远了。如果你以武力侵略别人，以强凌弱，“你早晚会惹出祸来的” 。日本惹出的祸，“九一八是开头。所以日本元老西园寺也承认，日本等于吞了一颗炸弹” 。
张学良的认知，完全符合人类社会发展的规律。他的“不要用武力侵略别人”的忠告是他的忠告，也是历史的忠告。
忠告之二：不要以经济侵略别人，只要是侵略必然会遭致反抗。“如果你要经济侵略，别人也不是傻瓜，你将来还是会遭到反抗。”91岁这年，“我跟日本人说，我说你用这经济侵略，你知道将来的后果，是一样的后果。你怎么不反过来经济合作呢?”“要帮助别人，帮助别人就是帮助自己，对弱者帮助，弱者强大后也会帮助你。”