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学习点
我会写:
为什么,为什么,你好吗?
求t m: o(讨厌,求惩罚,自讨苦吃)
讨厌阎(讨厌,厌倦,百读不厌)
愤怒(愤怒,愤怒,愤怒)
批评P:(批评、反驳、自我批评)
采访f m ng(访问、来访者、暗访)
担dān(保,担,怕)
按Y键(压板,挤压,完全不挤压)
差(差,几乎,接近)
忍(忍、忍、割爱)
模型mó(模仿、仿真、做作)
赢zhòng(中奖、猜中、百发百中)
玩丹(子弹,子弹,子弹)
疯狂(疯狂,疯狂,疯狂)
王wāng(狗叫声,狗叫声,一片汪洋)
做g m: o(不知道,做的好,耍花招)
多音节单词:
你在做什么?你好吗
承受沉重的负担 。
按y(完全)yā(压力)
打侬(打)不ng(中)
弹弹钢琴
尽你最大的努力,尽你最大的努力
同义词:
缺陷-缺点-厌恶-厌恶-特殊-特殊
一个一个观察看,简单大声大声 。
感谢,感谢,模仿,嘲弄,戏弄,微笑 。
一个个惊喜
反义词:
陌生,熟悉,厌恶,喜欢批评和赞美 。
成功、失败、失望和希望 。
理解单词:
孤独:形容孤独、无助或缺少陪衬 。
缺陷:缺少或不完整的东西 。
不熟悉:不熟悉;不熟悉 。
令人讨厌的:使他人烦恼或不满 。
批评:评论缺点和错误 。
同情:从情感上同情他人的经历 。
滑稽:形容使人发笑的言语和行为 。
简单地说:意思是直截了当;很简单 。
失望:因为希望空而不开心 。
尽我所能 。
每次都击中目标,形容射箭或射击非常准确 。
掏出眼珠子就跑:形容动作非常快 。
惊讶:我觉得奇怪 。
句子解析:
1.从前,有一只不会叫的狗 。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,不会像牛一样叫,不会像马一样叫 。
一方面用排比写出了这只狗的独特性,另一方面写出了不同动物的叫声 。
从此,它每天都练习,从早到晚偷偷摸摸 。有时候为了更自由,它干脆去树林里练 。
写的是小狗学公鸡打鸣很勤快 。
狐狸真的很想笑 。它在地上打滚,捂着肚子,努力不笑 。小狗觉得委屈,低着头,含着泪默默地走开了 。
对小狗动作的描述,说明小狗被嘲笑后很难过 。也可以看出这是一只自尊心很强的可怜狗 。
问题归纳:
1.这篇课文的主要内容是什么?
正文主要讲一只不会叫的小狗的经历 。
2.课文中有多少小动物?小动物对这种不会叫的狗是什么态度?
在熟悉课文的过程中,我知道了课文中有三种小动物,分别是:鸡、杜鹃、狐狸 。
他们对小狗的态度是:关心,同情,嘲笑 。
3.狐狸为什么嘲笑小狗?
狐狸真的很想笑 。它在地上打滚,捂着肚子,努力不笑 。因为狐狸觉得小狗笨,所以不会叫,但是还在模仿公鸡 。
4.那个“不会叫的狗”学习很努力,为什么还难过?
经过反复练习,这只狗学会了跟公鸡叫 。声音很逼真,很好听,声音也很大,但是被福克斯嘲笑了 。这只狗从杜鹏那里学会了吠叫,非常专心,结果却差点被猎人打中 。尽管这只狗一直在努力学习吠叫,但它仍然没有学会像一只真正的狗那样吠叫 。它那不伦不类的叫声自然会被人误解嘲笑,所以狗很伤心 。
5.故事结尾有什么特点?
首先,正文没有确定的结尾,而是引导读者去想象 。其次,正文提供了三个结局,给读者留下了一个想象中的空,非常含蓄,耐人寻味 。
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