“诗歌?我不是在背诗,我是在叫 。”
“汪汪叫什么?会叫吗?”
“当然可以 。你不想让我像大象一样哼哼或者像狮子一样咆哮 。”
“那你教我,好吗?”
“不会叫吗?”
“没有 。”
“听着,仔细听着 。就叫:汪,汪……”
“汪,汪 。”小狗立刻叫了起来 。沉浸在幸福和兴奋中,它想:“嗨,我终于找到了我的好老师!””
参考答案
故事有哪些可能的结局?说说你的理由 。
第一种:狗狗执意模仿小母牛的叫声,主人却误以为是母牛在夜间偷吃食物,狗狗差点被辫子拉走,立刻逃跑 。理由:还有比这更好的哭声吗?)
第二种:狗是农民带回家的 。狗会叫很多,所以农民认为它是怪物,马上把它赶走 。
狗太想学各种叫了,学多了,反而不好 。
第三种:狗狗听到“汪,汪……”的叫声时,有一种亲切感,忍不住学着叫 。那只狗听到了叫声,走了过来 。他们成了好朋友 。
返璞归真,这才是狗要学会叫的 。
听老师读故事的结局,看看和自己的预测有什么相同和不同 。
参考答案:
琳琳:看了这个故事的标题后,我做了一个预测 。我觉得不会叫的狗会遇到很多老师,最后什么也学不到 。
芳芳:我的预测是,不会叫的狗会学猫叫,然后学乌鸦叫 。最后,因为人们讨厌乌鸦,就把狗赶走了 。
乐乐:听了老师念的故事结局,我豁然开朗 。最终,不会叫的狗找到了自己的同类,学会了叫 。我感到非常高兴 。我觉得这个结局很完美 。
我预测的结局——不会叫的狗觉得生活不好玩不好 。
选择一本学生不熟悉的故事书,读给他们听 。读书的时候,停在某个地方,让他们猜猜后面可能会发生什么 。(略)
图解法
同步练习1
同步练习2
参考答案:
首先,读拼音,写单词 。
容忍、厌恶、愤怒、批评、采访
担心模仿不好,疯狂修复
第二,对比组合单词 。
请(恨)访(访)、忧(忧)、模(看)王(汪洋)
支付(支付)防御(防御)但是(但是)沙漠(沙漠)繁荣(蓬勃发展)
第三,多音字组 。
中:zhōng China ZH à ng中 。
演奏:丹·子弹·坦弹钢琴 。
第四,同义词 。
紧张-(不安)努力-(努力)惊讶-(惊讶)
简直-(简直)滑稽-(滑稽)模仿-(模仿)
5.反义词 。
紧张-(放松)缺陷-(完美)大笑-(哭泣)
6.用适当的单词填空空 。
(奇怪的)声音(美味的)午餐(鲜嫩的)草 。
七、补充句 。
1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像克里斯提尼的牛一样叫 。
2.你没听到我说的话吗?
3.激烈的枪声如雨点般落下 。
4.小狗对着淘气的兔子、烦人的乌鸦和飞机叫 。
我是超人老师,每天为你更新小学初中的息 。感觉好的记得关注我 。
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